Body languagepronunciationintonation2如有许多Pairs想上来show，可以用一个chant确定：1,2,3,4 Mary is at the kitchen door5,6,7,8 Mary is at the gardenStep 3 Presentation1Listen and do 2a, 2b借助Dialogue show 及过渡句“Have you seen the sitcom Dumpling King引出听力2做完2a,2b后，问：What does he think of Dumpling KingWhat does he think of Er BaoXiao Bao

因为感恩是一种力量，同学们的成长需要她，老师们的发展需要她，优秀班集体的形成同样需要她，我们创建“和美”校园、创建广东省国家级示级范性高中更需要她有了感恩，我们就会落实于每天的行动中，我们就知道如何文明做人，如何刻苦学习，如何与人交流合作例如：爱护学校整洁的环境，爱惜别人的劳动，不乱抛乱丢，爱护公物，随手关灯，拧紧水龙头，厉行节约；主动帮助有困难的同学；对人文明有礼；认真上课，认真作业，尊重老师的辛勤劳动；关心理解父母，为父母分忧等做许多不起眼的小事但是，在我们学校也存在着这样的现象：一些同学常常对别人给予自己的帮助、情谊和恩惠，认为是理所当然，习以为常比如，我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却又无微不至，有的同学却嫌烦，物质上得不到虚荣心上的满足对父母极大的不满，有的同学因为没手机不肯上学

对于很多爱吃美食的人们，他们无时不刻的在寻觅世界的美食，就如如今播出的舌尖上的中国诱惑着每一个想尝试美食的友人然而，你们可能听说过口味虾，但你们晓得口味虾是哪个地方的菜吗假如一无所知道，那这篇文章将会成为你了解口味虾的源泉，让你们更好的领会口味虾带来的感觉在中国这个古老的国家，存在许许多多的美食，如果你们多留意身边的地区特征，可能你们会发觉每一个地区都有本人的特色菜系，就如广东有粤菜、湖南有湘菜口味虾是湖南的菜——湘菜口味虾概况据考，口味虾自90年出现在长沙南门口，为一孔姓家庭首推，后流派众多，又出现教育街派和南门口派，做法也分几种，发展到今天，现在以辣味为主流二、虾虾， 长沙人喜爱叫它为龙虾，夸大其词，不是，哪里有这么多的龙虾吃呀，况且 ，龙虾在海洋中才有，而这虾子在湖区生长;虾子大的约五寸长，有双钳，壳硬;传说是从澳洲引进，后来，没有天敌，搞的四处都是，甚至还喜欢在大堤下面打洞，损害千里迢迢，生长十分快，现在，长沙人一边吃它还一边带着一股为民除害的神色

拿起书我们共同把这五篇课文的题目齐读一遍(师生齐读课文题目) 课题是文章的眼睛，读了课题我们既回顾了课文内容又重温了作者通过内容所阐述的人生哲理相信大家都有不少的收获下面我们就来交流一下：(生交流学习感言) 大家说得真好这几篇课文从多个方面给我们以启示，使我们对生活有了更深的感悟生活中我们会遇到、听到、看到这样那样的事情发生，有些看似简单，但又耐人寻味现在，就让我们一起走进几个小故事，来领悟生活的启示(板书并齐读) 二、品读故事，感悟哲理 (一)《听的艺术》： 1、学生自读，初步感知2、指生朗读其他同学认真倾听，用心去感受故事3、 集体交流： 师：读了这个小故事，同学们有了自己的感受，下面就结合实际谈感受