[设计说明]：让学生体会文章的“景美”及修辞手法的作用二、选点读析1作者笔下如此美丽的大花园，无疑是“我”的乐土，小结上一节课学生对大花园的理解，我们可以用“生机勃勃、自由自在、美丽……”等词来概括这样美好的环境从何而来请大家再读课文，从中寻找答案2学生朗读课文，教师引导他们把美好的大花园和慈爱的祖父联系起来，让他们领悟到：这样美好的环境都是祖父营造的啊(“祖父一天都在后园里边”是祖父日复一日地维系着这个园子;我调皮、胡闹，祖父都不责备我;祖父对我并非放任自流，他也会适时教我知识等等)3重点欣赏感悟：先引入作者及文章的背景的介绍，让学生感知到“我”的童年乐趣的来之不易，更加凸显祖父对我的爱和我对祖父的依恋

这是因为，当大脑供血出现严重不足的时候，就会使人体的平衡力受到影响，从而出现走路东倒西歪甚至摔倒的现象五、剧烈头痛如果是脑源性猝死，那么在猝死前数分钟，会出现突然的剧烈头痛，并且伴有呕吐，还会发生头晕、眩晕等症状这是因为脑出血或脑血管瘤破裂，导致颅内大面积出血，从而压迫到神经中枢引起的一种现象大部分患者在同时会感觉到单侧肢体的麻木与无力感由此可见，当猝死发生之前，身体会出现很多的反应如果出现以上症状却没有及时治疗的话，很容易导致患者在短时间内猝死那么，当出现这些症状时该怎么办呢突然性出现眼前发黑、手脚冰凉、胸痛或剧烈头痛、眩晕，以及肢体麻木、脸色苍白等情况的时候，患者需立刻入院进行相关检查因为猝死一旦发作，给予患者救治的时间非常短，有可能会在短短几分钟甚至几十秒钟之内死亡

你又能说，雷锋已经离开了吗不雷锋他那流淌着无私奉献的血液将永远激励着我们在新世纪的建设大潮中，让我们用自己的激情和汗水，从小事做起，从自己的身边做起，再谱写出一曲曲壮丽的雷锋之歌开展雷锋日国旗下的讲话【篇30】尊敬的老师、亲爱的同学们：又是一个心旷神怡的季节，我们伴着春的脚步，嗅着花的芬芳，感受着青春的活力，脑海中又浮现出了那个感天动地的形象---雷锋他勤劳而坚毅，无私而勇敢，默默无闻只为获得帮助他人的那份幸福与快乐多少人，在他的故事面前泪如雨下多少人，把他的精神铭记在心多少人，让他的品质发扬光大他已去了另一个美好的地方，但他的故事、品质、精神却永远的留在了人们的心中，永垂不朽有这样一个青年，当人们疲惫不堪，懒懒散散的推着小车时，他却健步如飞，毅然决然的推着装满砖块的小车，可又有谁知道他是自愿来帮助这些人的，他默默无闻的加入了这个没有报酬的工作，无私的投入到建设祖国的行列中

A: _______________________________五、【课后反思】(教师寄语：Never do things by halves)任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握2023七上英语教案篇4Unit1Myname’sGinaSectionA一、教师寄语:Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep千里之行，始于足下二、学习目标：Knowledgeaims(知识目标)Keywords：mynamenicemeetyouwhat’shisherKeyphrases:myname,firstname,lastname,answerthequestion