根据预习，理清小说情节发展的四个阶段明确： 小说以小弗郎士的心理活动为线索，巧妙地铺设了故事情节发展的四个阶段： 第一个阶段(开头--小院子里)(1-6)序幕写小弗郎士在上学路上对周围事物的观察和感受第二个阶段(平常日子--他那副大眼镜)(7-10)开端通过小弗郎士的观察，写出上课之前教室里的情景--课前 第三个阶段(我看见这些情形--忘记不了)(11-23)发展写韩麦尔先生讲授最后一课的情景及小弗郎士的感受，这是小说的主体--课上 第四个阶段(忽然教学的钟声--结束)(24-29)高潮和结局写韩麦尔先生宣布散学时的情景目标导学三：揣摩心理，分析作用 学生有目的地在每一个阶段找出描写小弗郎士心理活动的句子，并分析其作用

新华社北京10月27日电 题：告别复杂操作 拥抱沉浸视听——广电行业从“双治理”迈向“双提升” 2023年8月起，国家广播电视总局联合多部门持续推进电视“套娃”收费和操作复杂治理“双治理”工作，用户视听体验显著改善在此基础上，2026年，全国广电视听行业正在向服务和体验“双提升”迈进从一体化电视到超高清技术，不断升级的视听品质正悄然改变着我们的生活让看电视回归简单 “电视会员套会员”，曾是多少观众的共同烦恼——嵌套收费、默认勾选、自动续费、隐藏扣款等问题，一度让看电视这件日常小事，变成需要“防坑”的消费行为广电总局负责人介绍，经过三年治理，开机看直播基本实现，机顶盒开机广告取消，收费包大幅压减，“自动续费”改为“自主续费”，首次订阅须二次确认，禁止默认勾选与强制捆绑，界面上的免费与付费标识清晰可辨

毕业意味着告别，同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋你我在心底，化作美丽的记忆吧毕业了，这一天少不了毕业致辞的存在你是否在找正准备撰写“兰州大学院长毕业致辞”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考兰州大学院长毕业致辞篇1亲爱的同学们：三年前，稚气未脱的你们带着如梦的理想和希望从各个地方云集--学校，成为了一名光荣的--学子三年来，老师与你们朝夕相处，忧乐与共，一起聆听悠远神奇的校史介绍，一起感受伟人母校的人文情怀，一起钻研科学知识的无穷奥秘三年的学校教育，锻造了你们活泼严谨的学风，陶冶了你们公诚勤俭的情操，刻下了你们公毕方将私治的品格你们从少年走向了成年，从稚嫩走向了成熟，学业得到了长进，个性得到了张扬，品质得到了提升，身心得到了磨砺，友谊得到了升华

（四）从画圆中认识圆1、通过回想前面的游戏，让学生在感悟“圆的形成”过程中思考：你会画圆吗2、学生尝试画圆（教师巡视，收集学生不圆的和圆的作品）3、投影展示学生作品、学生互相交流（投影展示“不圆”的作品）师：请你评价下这幅作品你想提点什么建议师顺着学生的阐述引出“定点”、“定长”（让学生自己“由误到悟”，在交流、切磋中对“画圆时要注意什么”印象深刻）（投影展示“圆”的作品）师：请欣赏这幅作品是怎样被圆规创造出来的两个学生介绍如何画圆，师追问“画的圆为什么有大有小”随着学生反馈画圆的三个步骤，教师同时用课件演示圆规画圆4、板书：定点、定长、旋转一周定点确定圆的位置，定长确定圆的大小5、如何在篮球场上画圆