（拟人）说说运用拟人的好处是什么（1）交流汇报（生动刻画了蚂蚁的动作、形态、心理，赋予了蚂蚁人的思想、感情，更亲切、更生动，写出了作者的喜爱之情）（2）总结：像作者一样，采用拟人化的手法，赋予动物以人的情态、心理，你笔下的动物就可能写得生动形象、活灵活现但这必须建立在细心观察的基础上4、小结：根据刚才的交流，填空：书桌上的小蚂蚁经历了出发时的__________，探索时的__________和__________，发现的__________，收获的___________……这不正是个体生命旅程的真实写照么《蚂蚁》原文阅读一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上

浅表性疤痕 这是指在皮肤浅表层的一种疤痕，多由于皮肤轻度擦伤或浅表烧伤(真皮浅层)所引起，其外表稍异于正常皮肤，表面粗糙或有色素变化，一般无功能障碍，随着时间的推移，疤痕将逐渐不明显，因此这类疤痕一般不需处理三、治疗疤痕的手术有4种最有效方法 1、疤痕切除缝合 是治疗疤痕中常用的一种手术方法，面积较小的瘢痕均可采用2、皮肤磨削术 是将表皮层和真皮乳头层进行磨削以达到改善皮肤表面不规则部分，使其变得光滑平整及颜色近似为目的的一种手术方法适应于痤疮、天花、水痘、带状疱疹、湿疹、外伤、烧伤或手术后遗留的表浅把疤痕必要时可与治疗疤痕手术切除同时进行，效果优于单纯磨削术3、疤痕松解局部改形术 对具有张力的较小的条索状、蹼状疤痕可将瘢痕切除，再用其周围正常的皮肤组织形成皮瓣，交叉换位修复疤痕部位的皮肤缺损

五、布置作业阅读汪国真的《热爱生命》，选取不同角度写出自己的心得体会九年级上册语文第一单元教案精选篇5《范进中举》【教学目标】1知识与能力：通读课文，把握文章主要内容，认识小说所反映的社会生活2过程与方法：感知艺术形象，学习运用描写人物的手法;品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力3情感态度与价值观：认识封建科举制度对知识分子的毒害【重点难点】教学重、难点：了解范进这一形象的典型性，了解作品刻画人物的艺术手法及其作用;品味小说的语言，领略古代小说的讽刺艺术的魅力【教学过程】一、新课导入在我国封建社会，要改变个人命运，大多数人只有凭借参加科举考试，凭“四书五经”才能敲开仕途的大门可惜有人中举了，却疯了，他就是范进

在这种严峻的形势下，国家非常重视视觉质量的提高和低视力患者的康复5月17日，国家卫生部医政司发出了《关于开展__年全国"爱眼日"活动的通知》，把__年全国爱眼日主题确定为"关爱低视力患者，提高康复质量"《通知》指出，第__个全国"爱眼日"的目的是为普及低视力防治康复知识，提高低视力患者生活质量和康复水平，保护人民群众眼健康开展"爱眼日"宣传活动对提高低视力患者生活质量和康复水平、预防眼病、保护人民群众眼健康具有重要意义地方各级卫生行政部门和残疾人联合会要充分认识这项工作的重要性，按照《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》，围绕活动主题制订"爱眼日"活动工作方案，确定专门机构和专人负责，进一步加强沟通和协调，精心部署安排今年的"爱眼日"活动