专家特别提醒，儿童正处于生长发育阶段，鼻腔黏膜较薄，容易鼻出血，出血时可以涂抹少许抗生素软膏止血，虽然止血速度较快，但也要及时去医院化验血常规，排除血液疾病嘴里流血咋回事 专家说：“因口腔内出血到医院就诊的患者要比正常流鼻血的人多，因为很多人发现自己嘴里流血时，尤其是老人，会很紧张，担心是不是自己身体里长了什么东西” 对此专家解释说，鼻出血大致可以分为两种情况，第一种是常见的鼻中隔前端出血，例如鼻中隔偏曲导致鼻腔前下方黏膜糜烂、渗出，很容易造成鼻出血还有一种就是鼻腔后端出血，当鼻腔后端血管出现破裂，血就会从口中流出，这时也不要惊慌，及时到医院进行止血治疗即可日常止血有误区 流鼻血初期，可以考虑自行止血，但大家常认为流鼻血时把头仰起来或用纸巾一塞就可以止血

只有听的能力提高了，才能有说的能力特别是起始阶段的英语学习，只有从视、听、说入手，加大听、说能力的训练，才能培养起英语的语感，进而为读和写打下坚实基础（二）、听力教学的深刻思考近年来，听力教学愈来愈多的受到重视和加强，很多教师在听力教学上已经或正在进行着积极的探索和尝试，取得了很好的教学效果笔者结合十几年的教学经验，对听力教学进行了深入的反思1、听力训练教学反思学生听力理解水平的提高，不是一朝一夕、短时间内就能够完成的，需要长期日积月累(1)平时灌输 首先教师不能急于求成，听力训练应贯穿于平常的每一堂英语课中教师要尽量用英语授课，加强听说教学的力度，彻底改变纯用汉语的翻译式教学方法《英语》(新标准)(new standard english)每一任务模块的第一单元均以培养学生听说能力为主

1添1是几(1添1是2)3、认读数字22只小兔、2个萝卜、2棵青菜用数字几来表示(用数字2来表示)幼儿认读数字2，2像什么(2像小鸭水中游)4、理解2的实际意义(1)问2能表示2只小兔、2个萝卜、2棵青草，还能表示2个什么小结：2能表示所有数量是2的物体(2)课件播放若干数量是的画面，帮助幼儿理解2的实际意义三、结束播放音乐，请幼儿在教室里寻找能够用2来表示的物体教师：在我们的教室里有许多物体能够用2来表示，请小朋友听着音乐去找找吧，音乐停止，到老师身边来说给小伙伴听，自然结束小班数学活动：树叶分类有幸参加了平湖市地十一届双高课的教学比武活动，在去之前准备了一些零散的经验，除了业务上的一些外，更重要的是抱着学习的态度去的

1、(过渡)如此恶劣的环境，让所有人都不得不思考这样的问题那么这支队伍有没有经受住这样严峻的考验呢队伍在继续前进，展现在将军面前的是一幅感人至深的画面(CAI课件出示画面，教师配乐感情朗读第七自然段)2、 师：下面让我们来学习课文的第七自然段，借助网页“自学天地”中“自学向导”“词语导航”的帮助进行自学，最后还可以选一段你认为最合适的音乐进行朗读3、学生自由学习，自主浏览网页4、学习小组交流自学收获和疑难5、交流反馈6、我们再来读读这一段你为这段选择了什么样的音乐(指名读;同学推荐读;全班模仿读)7、面对着这样的感人画面，将军的神态发生了变化，再读读课文，找出描写将军神态的有关句子8、学生进入“自学天地”自由复制粘贴描写将军神态的句子，并思考将军为什么发怒