教师示范朗读，学生跟读单词重点指导calculator, skateboard，hairdryer的发音（设计意图：在教学skateboard, teapot, hairdryer时，我借助单个单词和在一起的做法，帮助学生了解复合词，提高记忆的效率）Read and match（快速阅读课文，将对应的人物、礼物进行连线）在学生做完连线以后，运用连线后的图引出句型：Whoseis it/are theyIt’s/They’re（设计意图：对于重点句型的导入是放在进入语篇后，让学生整体感知名词性物主代词后再渗透句型，这样学生理解起来更容易）Read and fill in the form（细读课文，完成表格内礼物来自于谁，然后根据例句造句）重点让学生操练句型：Who is it/are they from

) 这可真是太神奇了让我们一起来读读吧齐读课文第4节三、拓展想象，鼓励表达 1同学们，色彩王国里还有许多色彩小宝宝，他们也玩着不同的游戏(课件出示：色彩王国中众多的色彩宝宝) 你还喜欢哪些“色彩的游戏”呢学生动手在调色板上调色在教师事先为他们准备的图画上上色2能否为大家介绍你喜欢的“色彩的游戏”学生边说，教师边点击相关色彩，使其变色学生仿照课文，说说自己的“色彩游戏”教师根据学生的表达在课件上点击，展示出不同的图片3同学们，我们也和色彩宝宝们一起做了这个有趣的游戏，开心吗想对色彩宝宝们说些什么呢(学生自由表达) 四、识记生字，指导书写1(出示本节课学写的生字)瞧，这些生字宝宝你还认识吗

(明确：文中的“我”是一个有作者影子，具有进步思想倾向，同情、热爱劳动人民的知识分子形象)3面对回故乡的所见所闻，这位同情、热爱劳动人民的具有进步思想倾向的知识分子当时有什么样的感受“我只觉得我四面有着不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷’文中的“高墙”指什么(讨论并归纳：指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜)4“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”讨中的“新的生活”是指什么样的生活(讨论并归纳：自由、平等、幸福的生活)5“我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”(讨论并归纳：因为鲁迅当时还是个进化论者，这种自由、平等、幸福的新生活只是“我”的理想，但怎么实现，“我”无法回答，所以想到希望的能否实现，自然便害怕起来

这个时代以瘦为美，所以很多女孩凡是体重超过一点点就烦恼不已也因此出现极端的减肥方法，常见的减肥方法有节食减肥、运动减肥以及药物减肥等方式只要记住三句话，晚餐就不会吃胖，哪三句呢大多数人认为早餐比较重要，晚餐相对来说可有可无实际上晚餐也比较重要，通过这三句话就可以控制体重具体内容如下：第一句、晚餐少吃肉：有些人真的是无肉不欢，而且长期吃肉很容易造成脂肪堆积换而言之就是无法保持体重，其实可以选择在午餐时候吃肉不会增加体重但是晚餐方面尽量少吃肉，大概是以不超过50克为基准晚餐要搭配多种类型的蔬菜，米饭分量也要控制半碗分量为主晚餐至少6分饱较好，这样一来不容易变胖第二句、水果无法代替晚餐：尽管水果中含有多种碳水化合物以及维生素家族等营养物质，毕竟水果中含有丰富的果糖；而且果糖含量也较高