3这首诗共有三小节，指名同学每人读一小节，读后组织同学进行评价，教师也相机指导正确的朗读方法4指导识字(1)同学圈画生字，自身初读，并想方法记忆字形寒袭击觅饿泣(2)出示课件1，同学认读生字，说说自身是怎样记忆字形的，老师及时评价并给予协助(3)同桌之间利用生字卡片互相检查识字效果5出示词语卡片，用指名读、开火车读等形式认读词语寒冷袭击觅食哭泣快乐叹息三、再读感知1同学朗读课文，想想作者要用马良的神笔画些什么2出示课件2，同学根据课文内容填空俺想给画，让它们;俺想给画，让它们;俺想给画，让他四、个性化阅读，体验情感1同学再次朗读课文，老师指导有感情地朗读2让同学把自身最喜欢的一小节多读几遍，想想自身为什么喜欢

可可脂是从可可豆碎片中提取出来的脂肪部分，有特殊的凝固性质，与巧克力的柔滑口感和香味有关而代可可脂则是由精选棕仁油经过高技术冷却，再经特殊氢化，精炼而成的脂肪酸，其中可能含有人造的反式脂肪酸，它会增大动脉粥样硬化、冠心病等多种慢性疾病的风险即便氢化过程中采取了减少反式脂肪酸的技术，仍然不能替代真的巧克力，因为它根本不含那些可可里面的保健成分代可可脂不光潜伏在巧克力中，现在，许多和巧克力沾上边的东西都可能有它的踪影因为它性质稳定，价格便宜，所以巧克力威化、巧克力夹心的蛋糕、面包、饼干、带巧克力脆皮的雪糕等，都可能潜藏着代可可脂最好的办法，是购买这些产品的时候，仔细看看标签，是否有“代可可脂”的字样

下课后，看到老师淡淡的笑容，彬彬有礼的“好老师”，也是感激涕零以优异的成绩，骄傲的成功，一点点的进步，告诉老师“我能行，老师”更是感激老师花可以枯萎，海可以变成桑园但是我们的感激是无法改变的让我们从一点一滴开始感谢我们的老师老师，祝您新年快乐，年年好运谢谢大家毕业答谢晚宴致辞【篇2】亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好在老师的苦心教育下，祖国的多少花朵成了中国的栋梁谁知道有多少汗水和艰辛也许老师的白发和皱纹就是见证老师的爱就像大海，老师的好我一辈子都难以回报师爱，虽然不是阳光，却能温暖我们的心；虽然不是雨露，却能滋养我们的心灵；虽然它不是一盏灯，但它可以照亮我们前进的道路学会感恩感恩是一种奇异的哲学，也是人生的大智慧

(2) 在学生完成猜测之后，教师揭秘——播放第2单元课文录音，并请学生打开课本，听音看图(3) 教师请学生们将听到的故事用简洁的语言描述出来(4) 跟读课文(5) 教师请学生们以4人小组为单位，自由读课文(6) 全班齐读课文四、巩固训练(3分钟)(1) 做活动用书第2单元活动1教师对学生活动情况予以评价(2) 做活动用书第3单元活动2(4人小组或同座位活动)五、完成运用任务1(7分钟)(1) 教师先向学生展示自己制作的调查表，然后向几位学生的年龄进行调查，填调查表(2) 教师利用自己的调查表，向学生们汇报自己调查表的内容(3) 教师请学生们自制调查表，找到自己的朋友，对朋友的年龄进行调查，并填表，汇报