（用数字卡摆一摆）生：我摆了两个不同的数字12和21（教师板书）师：同学们想得真好我又请来了一位好朋友数字3，现在有三个数字1、2、3，让大家写两位数，你们不会了吧（会）别吹牛（真的会）好，下面大家分组合作，组长记录看看你们能够写出几个不同的两位数，注意不要重复，如果你觉得直接写有困难的话可以借助手中的数字卡片摆一摆好，开始学生活动教师巡视并参与学生活动（学生所写的个数可能不一样，有多有少，找几份重复的或个数少的展示）哪组同学来给大家汇报一下（教师板书结果）有没有需要补充的呀2、探讨排列方法有的小组摆出4个不同的两位数，有的小组摆出6个不同的两位数，有什么好的方法能保证既不重复，也不漏掉数呢还请大家分组讨论

”‌‌‌比赛现场从“经验驱动”到“数据驱动”： 广东斯诺克的现代化升级 过去，教练更多的训练经验来自个人判断，无法精准定位问题但CBSA世界斯诺克学院华南分院的落户，带来了全新的精准化训练体系“核心是搭建了智能化的教学培养”在邓世豪看来，广东斯诺克完成了从“经验驱动”到“数据驱动”的重大升级CBSA世界斯诺克学院华南分院率先引入了一套高科技动作数据系统这套系统配备红外线骨骼动捕设备与AI力学分析算法，能够精准记录学员的出杆速度、击球点偏差、母球走位误差等超过140项运动数据当地时间5月4日，在英国谢菲尔德举行的2026世界斯诺克锦标赛决赛中，中国选手吴宜泽18比17战胜英格兰选手肖恩·墨菲，夺得冠军

青橄榄在日常中是一种用途非常广泛并且也受到非常多人们喜欢的一种果实，在青橄榄当中富含了人体中所需的十八种氨基酸以及多种的微量元素，在日常中食用青橄榄对于我们身体的健康是非常的有帮助的，那么青橄榄应该怎么挑选呢青橄榄如何挑选 在挑选青橄榄的时候首先要观察它的外表颜色，如果青橄榄的外表颜色开始发黄较多以及出现发黑的情况，就代表这青橄榄是不新鲜的，优质的新鲜青橄榄颜色是翠绿色的，也有一些略微发黄，另外要看青橄榄的水分是否饱满，没有萎蔫与外来的水分，还需要看青橄榄的果柄，新鲜青橄榄的果柄颜色会比较的明显一些的，如果是存放较久的话果柄痕迹会满满消失青橄榄怎么做好吃 青橄榄在日常中的食用方法是多样化的，除了可以直接生吃青橄榄之外，还可以将青橄榄腌制成腌制品来食用，腌制过的青橄榄不但保留了青橄榄原有的功效，还改善了青橄榄原有的苦涩口味，很多人吃不习惯青橄榄原有的味道的话，可以尝试一下腌制的青橄榄，它的制作方法也是比较的简单，另外青橄榄还可以用来煲汤，不仅可以提升烫的味道，还更有营养

(多媒体出示海滩图上的字幕)和学生一起读读《小贝壳》儿歌4、欣赏工艺品 老师听见有的小朋友说：小贝壳，你真像美丽的小公主还有的说：小贝壳，以后遇到困难就给我们打电话吧，我们会帮助你的小贝壳听了非常感动，要带着我们去看看用贝壳做的工艺品，看小贝壳着急的样子，我们还是去看看吧(多媒体出示贝壳制作的工艺品图片，并出示准备好的贝壳工艺品实物)从小朋友的神情，老师知道小朋友们更加喜爱小贝壳了，小贝壳这样热情，我们怎样回报它呢除了小朋友们说的，老师提议我们共同送给小贝壳一首歌好吗5、唱一唱 (多媒体出示歌曲《拾贝壳》的词) ■ 请小朋友们读读歌词■ 我们来听听歌曲(多媒体播放范唱音乐) (多媒体出示歌曲《拾贝壳》的词曲