自从你们走进了我们的校园，老师就像父母亲牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上开始了积极的探索我感谢学校领导安排我们陪伴着你们178位孩子，在这段时间，这段路程中相知相伴相扶持明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，铭刻了我们多少豪迈的誓言孩子们，我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友你们可曾记得，课堂上尽管我们讨论得热火朝天甚至面红耳赤，课后我们还是那么的亲密无间蓦然回首，那成为过去的四年恍如昨日我相信，每一位老师都不会忘记你们课上激烈讨论的情景，声情并茂的演讲，唇枪舌战的的辩论，乐在其中的学中玩，玩中学我还清晰地记得，在鲜艳的国旗下，你们一次次骄傲地站在领奖台上的荣耀瞬间;独唱比赛、合唱比赛时你们引吭高歌的身影;打击乐团卖力的排练和演出;科技节上稀奇古怪的小设计;美术课上聚精会神的小制作;还有运动会上，你们矫健的身姿，忘情的加油呐喊

(还有2个留到第二课时)教学用具：课件、实物教学过程：一、走进自然，揭示课题1、课件演示各种植物的种子：椰子、榆树、枫树、苍耳、喷瓜、凤仙花、紫藤的夹果等(教师边__作边介绍，学生指指点点)学习“种子”一词(1分钟)2、画面定格：出现蒲公英，同时播放第一句诗的录音：“我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花”学习“蒲公英”一词揭题，读题二、背诗句，悟诗情1、学生反复练说第一句诗，直到会背诵学习“毛茸茸”一词看、摸、猜、说：毛茸茸的()()毛茸茸的再一齐说第一句诗2、背第二句诗：播放录音：第二句诗“微风轻轻一吹，我离开了亲爱的妈妈”学生说诗句学生吹理解“微风”一词一齐背诵一二两句3、背诵第三句诗播放录像“飞呀”学生在座位上飞，说

在学生自己拓展前给了例子，并且要求学生根据需求为Jack一家选择礼物）Step5、Homework1Read and act the dialogue2Make a Christmas present for your parents or your friends人教版小学英语六年级上册教案 精选篇2第一课时一、教学目标知识目标1、能听懂会说会读和会拼: blackboard bookcase music computer sometimes near songbook2、能听懂会说会读: our classroom watch TV lots of3、能听懂会说会读和会写句型: There is/are

有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，不，雷锋精神不再是停留在表面的形式，它已深深地刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭它早已在广大的人群心中生根发芽，越久越枝繁叶茂让我们一起来学习雷锋精神，实践雷锋精神，让雷锋精神成为我们生活道路的指路标，成为鞭策我们前进的不竭动力学习雷锋，从身边做起学雷锋国旗下讲话稿篇15尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《学雷锋与时俱进》阳春三月，一年一度的学雷锋活动月又到了，人们开始以各种行动向雷锋学习雷锋精神总是随着春天的脚步，一再融进我们的生活，给我们的精神世界带来温暖的气息几十年来，雷锋形象在人们心中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题，他变成了一颗珍贵的火种，代代相传，雷锋牺牲的时候年仅22岁，他的责任感和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神鼓舞着我们