中新网宁波6月10日电 (张斌)“书藏古今，港通天下”，作为沿海发达城市，浙江宁波素来人才荟萃特别是当地有约100万新的社会阶层人士，在经济社会各领域发挥重要作用9日，“一线建新功·今天我发布”专场活动在浙江宁波慈溪观海卫镇举行三位发布人上台分享，诠释属于宁波的“新阶层·建设力”6月9日，发布活动现场宁波市新闻办 供图 他从独自攀高峰到护航万人行路 “新的社会阶层人士应该用自身能力协调资源去助力乡村振兴，为共同富裕做贡献”宁波大自然户外俱乐部负责人忻雪明说据介绍，忻雪明是宁波高海拔登山第一人2002年，在户外运动尚属小众的年代，他率先创办了宁波首家大自然户外俱乐部对忻雪明而言，从业二十余年，最具里程碑意义的是2006年成功登顶海拔7546米的新疆慕士塔格峰的经历

1、投放环节 将全面开展分类指导员入户指导，提高居(村)民生活垃圾分类知晓率，引导居民在家中分类设置其他垃圾、厨余垃圾桶，并将有害垃圾单独投放到指定投放点，鼓励居民出售或单独投放可回收物示范街道开展智能化分类试点，探索可追溯的生活垃圾分类约束、激励机制推行生活垃圾定时、定点、集中投放，积极推动“撤桶设点”，建立科学的分类投放体系2、收集环节 今年，区财政安排1000万元配置分类垃圾桶55000余个，建设生活垃圾分类投放示范点9个，新建有害垃圾中转点2个，配置村内运输车352辆城市建成区及镇乡政府所在地每个居民小区、公共机构和企业至少应配置1个功能完善、设施齐备的集中收集点收集点需配置有害垃圾、厨余垃圾、可回收物和其他垃圾四类收集容器

②知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语能借助注释和工具书理解基本内容③过程与方法：自主、合作、探究的学习方式二、教学重点诵读课文，积累文言词语三、课前准备学生：准备古代聪颖机智少年的故事，上课交流熟读课文，复述课文查阅有关作者及作品的资料教师：查阅有关作者及作品的资料教学方式：诵读、复述、疏通、讨论，多媒体辅助教学四、教学内容这两个故事都是写古代聪颖少年的故事《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事两篇故事虽是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和亲情，学生学习起来相对容易一些

4、谁也是这样画的你们是用什么工具画的5、谁画线段的方法和他们不一样6、师：我不同的情况下，可以选择合适的工具来画，在这么多工具中，你最喜欢什么为什么7、师：尺子是我们常用的画线段工具，用尺画线段，不仅画得好，还特别方便，尺的用处可大了，将来我们还可以用它来测量、设计图纸8、学生用尺任意画不同的线段全班评议、欣赏四、多种方法，深化认识1、（出示纸）你能用纸折出一条线段来吗试试看2、交流你折的线段在哪里谁折的线段比它长（短）3、几条方向不同的线段围起来，还能拼成我们认识的图形这些图形各是由几条线段围成的（学生数一数，填一填）4、反馈猜猜看六边形由几条线段围成七边形呢你怎么知道5、小结今天，我们认识了你能向大家介绍一下线段吗