说明什么启发学生了解糖很轻，把一袋挂面放到台秤上，指针动了，说明这袋挂面很重，有多重呢学生观察回答，再通过包装袋上的标注，了解这袋挂面重1千克接着，同样方法称两袋盐，教师再从魔术包拿出糖一直添加到1千克为止，让同学们读出1千克，再把糖放到以克为单位的台秤上，得出1千克等于1000克教师提问：“1000克和1千克有什么关系呢”领读一遍，语调放慢，突出单位的不同，并板书1千克等于1000克教师指出，1枚1角的硬币大约重1克，下面每个同学来掂一掂，感受下1克有多重学生自由说一说生活中重约1克的物品（一粒纽扣、1粒花生豆……）（10分钟）（设计意图：教师在学生观察的基础上，步步设疑，引导学生自主思考，解决问题，提升学习能力

1月11日，重庆市渝中区召开该区文旅行业垃圾分类培训会暨垃圾分类先锋创建活动部署会，学习垃圾分类政策法规，提出工作要求，全面抓实抓细文旅行业垃圾分类工作全区11家星级饭店和11家等级景区代表参加会议指出，文旅行业垃圾分类要落实主体责任，以“干”劲谋实效，细化完善制定垃圾分类工作实施方案，对标先进“走出去”，成功经验“请进来”要聚焦优化设施，以“巧”劲增功效，一方面科学合理设置生活垃圾分类投放容器及收运点，严格按照规范标准，完善设施供给更新；一方面围绕“展示分类成效、讲好分类故事、普及分类知识”三个主题，全方位、多渠道普及相关知识，提高员工、宾客知晓率、参与率要立足效果呈现，以“韧”劲提质效，务必抓实抓细先锋创建工作目标任务，充分结合企业内部建立的“红黑榜”评比机制，通过晾晒成绩、分析问题，督促落后部门抓好落实

同学们，这一学期来，我习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢听到你们一声声“老师好”的问候我会永远记得一个个鲜活的你们……今天是一个值得纪念的日子，因为从今天开始，标志着同学们九年义务教育的结束，又是你们迈向新阶段的'起点今天，也意味着你们已经顺利完成了初中阶段的全部学业，在跨过中考这道门槛之后，你们将要到高一级学校继续深造，实现自己的人生价值在此我们全体九年级教师向同学们表示最衷心的祝贺光阴荏苒，岁月如梭，我们不禁感慨：时间都去哪儿了然而，不管我们如何追寻，不管我们愿不愿意，离别的日子还是到来了此时此刻，许许多多难忘的情景如电影一样，一幕一幕又浮现在各位老师眼前

教学方法：点拨、讨论、讲授教学过程一、明确学习本文的主要目的及所要领会的中心二、自读全文，划出叙述个人生活经历中列举的典型事例，勾画出说明写作《呐喊》的缘由的句子三、完成课后“练习”阅读指导内容与步骤基本思想：《呐喊》是鲁迅1918—1922年的短篇小说集，共收集短篇小说14篇《呐喊》体现了作者彻底的毫不妥协的反帝反封建的革命精神，在中国现代文学具有划时代意义本文是这部小说集的序言，写于1922年12月作者在序言中回顾自己从19世纪末至“五四”时期的生活经历、思想发展及探索救国之路的过程，说明了写作《呐喊》的缘由和自己的创作态度，表现了鲁迅不断追求真理，探索救国救民道路的革命精神阅读练习一、理清思路，掌握全文结构