三、课堂小结这节课学习子什么内容你学到了些什么指出：求圆柱表面积在实际应用中，要注意题里的实际情况，弄清什么时候要侧面积加两个底面积，什么时候要侧面积加一个底面积，什么时候只要求侧面积，然后计算结果另外，在求需要材料取近似数时，一般要用进一法四、布置作业课堂作业：练习一第5～7题六年级数学上册教案篇5素质教育目标（一）知识教学点1、使学生初步学会制作一些含有百分数的简单的统计表2、通过看表，会回答一些简单的问题（二）能力训练点培养学生看统计表时会进行一些简单分析的能力（三）德育渗透点通过比较表中的百分数，知道我国农村总产值增长幅度较大，渗透国情教育教学重点：学生补充所增加一栏的百分数，制成含有百分数的统计表；能够看表准确回答问题

8在两组问答语基本练熟的基础上，教师帮助学生进行四个话轮的对话练习这项练习不要强求所有的学生都会，要顺其自然9让学生听歌曲，目的是稍微休息一会儿，为做角色扮演游戏做准备10游戏方法如下：由几位学生头戴汽车(bus, van, taxi, subway, car)头饰扮演汽车司机;由另几位学生扮演售票员(手中持有不同车型的车票);再由6位学生手持地点的图片，站在教室的各个角落;其他学生扮演乘客游戏开始后，“司机”站在全班面前，“售票员们”走到“乘客”中间，进行下面对话：售票员：HiWhere are you going乘 客：I'm going to the zoo售票员：By bus乘 客：No

即使自家合理腌制或正规厂家的合格产品没有致癌风险，腌制蔬菜也要少吃它们不但含很多盐，而且只能提供一点点膳食纤维和钾等营养素，营养价值与新鲜蔬菜不可同日而语对于腌制的肉食品，推荐选用酱肉和卤肉，但是仅限于新鲜制作的酱牛肉、卤猪肉、酱鸡爪等腌制的咸肉、腊肉、熏鱼、咸鱼，以及火腿肠等咸味肉制品则不在推荐之列它们要么含有较多的亚硝胺等致癌物，要么营养品质低下，徒增食品安全隐患腐乳算是发酵的腌制品，属于发酵的大豆制品腐乳不但具有大豆的营养特点，还因为发酵合成维生素B12，使大豆异黄酮的活性增强腐乳风味别致，红方、白方和青方（臭豆腐）各有特色近年，有老字号厂家推出“低盐腐乳”，降低盐的含量（其风味不变），每天吃一两块不会明显增加食盐摄入量

“词句段运用”是本园地的重点，教师设计了多种学习方法，层层深入让学生掌握了神话故事中的成语以及神奇的情节，增加对神话故事的喜爱学习过程当中，先让学生充分地讨论和交流，在各自充分发表意见的基础上小组进行总结发言，用这样的方式带领学生学习并总结这一关既让学生学到了知识，又培养了学生发现新知的能力2教学收获（思得）（1）课堂活动不局限于简单的教材内容“识字加油站”环节当中，两组词语特点鲜明，把学生分成两个组，分别说一说这组词语的特点，这时候老师深入到小组当中，引导学生从不同的角度去说说，说说自己的发现，甚至可以说说自己的想象……老师尽量地拓展学生的思路，领导学生从不同方面说出自己的发现，学生的积极性特别高