所以我在教学中中不仅提供了大量的文字资料，还收集了大量的图片资料，让学生在自主学习的氛围中主动建构知识结构“质疑问难，确定任务——上网浏览，自主学习——交流讨论，合作学习——激发情感，延伸学习”的教学模式，让我的教学如虎添翼，起到了很好的效果老师教案精选篇4一、课文悟读《画蛇添足》写的是某舍人违反常理，受主观意识支配而硬给蛇添上足的故事，形象地说明了一个深刻的道理：真理越出一步就会变成谬误，如果做多余的事，就会徒劳无益，正如茅盾先生所说：“事莫妙于适可而止，过则生灾”这则寓言还包含着对原始图腾崇拜的批判楚人以龙为图腾，某舍人潜意识受龙的形象支配，故画蛇添足而战国已进入理性觉醒时期，人们认为把蛇画成龙的样子是违背了常理，故予以嘲笑

3组织口算比赛男女生各派一名代表，其余打手势四、联系生活，解决问题提问:光会计算还不够，我们还得学会开动脑筋，用学到的知识解决生活中的问题你们看，面包房里有3袋面包，第一袋装了9个，第二袋装了8个，第三袋装了6个幼儿园王阿姨要为班上15个小朋友准备点心，你觉得买哪两盒比较合适在独立思考的基础上组织学生交流小结:运用数学知识可以解决生活中的问题而且，只要肯动脑筋，解决问题的方法往往不止一种[评析:教师从现实生活中提出了一个富有挑战性的问题，学生需要在具体的情境中，作出分析、估计和判断问题解决的过程使学生获得成功的喜悦，同时也增强了学习数学的信心，发展了求异思维，培养了实事求是的态度和创新精神总评:本课的教学，没有严谨的计算方法的讲解和反复的、规范化的算理语言的训练

由于很多人并没有见过黄豆发芽，认为只要黄豆长芽之后就和土豆一样应该及时扔掉，殊不知黄豆发芽后不仅不能扔，而且还是一道非常美味的菜肴生活中有很多人都非常喜欢吃黄豆芽，用黄豆芽炒肉皮或炖豆腐等，不仅鲜美可口而且营养物质更丰富除此之外大家也应该了解，绿豆发芽后就是绿豆芽，用绿豆芽和猪瘦肉熬汤，也是一道鲜美无比的美味佳肴第二，大蒜很多家庭由于厨房比较闷热、潮湿，很容易导致大蒜发芽这个时候千万不要一时糊涂将其扔掉，因为大蒜发芽后不仅能吃，而且还是一道北方人特别喜欢的蔬菜“蒜苗”很多人喜欢吃蒜苗炒鸡蛋、蒜苗炒肉等，由于蒜苗的味道属于辛辣中带有一股清香，即使炒熟之后口感也比较清脆，而且还特别有嚼劲儿第三，豌豆豌豆是一种十分多变的蔬菜，不仅可以蒸、煮、炒、炖，而且还能做成清脆可口的小零食

但廖更新始终牢牢遵照父亲遗嘱，寸步不离地守着那个特殊的“祖坟”1945年，日本人打到了乐昌当时日军正在抓人带路前往梅花圩，廖更新怕将日军带到梅花圩“不知要死多少人”，坚决不从，结果被恼羞成怒的日军用刺刀刺得浑身是血，为了活命，廖更新只好装死日军便将血淋淋的廖更新丢进河里，扬长而去幸运的是廖更新被一名船家救起，伤势好转后，他回到石子坝，从此再也没有离开那年秋天，日本投降了擦碑的人 李谦烈士墓迁进梅花新烈士陵园 廖聪济成为管理员继续守护英灵 廖更新活下来之后，继续守着那座墓后来他成了家，有了廖聪济廖聪济回忆，从五六岁起，父亲就指着那个土堆告诉他：这是李谦师长，红军，是为我们新中国建立牺牲的父亲反反复复说一句话：没有他们的起义，就没有我们今天的幸福生活