学生读后基本上能回答：“旧历元旦”就是现在的春节文章写到的“穿好的衣服，停止营业，闲逛，赌钱，打锣，放鞭炮，拜客，看戏”“红色春联贴满在每家门上”“街头屋前，到处是爆竹声，充塞着硫磺味”“春联、年夜饭、鞭炮、红蜡烛、福建橘子、清晨拜年”等等，这些景象和我们现在的春节景象基本一样三、素养提升1、再读课文，思考全文可分为几部分(主要引导学生把握文章层次，理清文章思路具体是几层不是很重要，但通过学生的回答可以看出其是否把握文章脉络分两部分可以，分三部分也可以)第一部分(1-3段):总的写过旧历新年的习俗第二部分(4-5段：政府及我对旧历新年的态度第三部分(6段-末尾)：具体记叙廿四年过旧历新年的经过

加强针疫苗，咱们又该如何打按照目前现有阶段，使用已接种过的原疫苗进行加强免疫，其中使用同一种疫苗完成两次接种的人群，原则上使用原灭活疫苗进行1剂次加强疫苗而在进行接种疫苗前，接种者还需要持有接种凭证，确认自己是否符合接种条件，根据防控要求，携带相关身份证明以及做好个人防护，配合现场预防接种工作人员的询问后进行接种在接种完，按照规定留观30分钟，保持接种局部皮肤清洁，避免用手搔抓接种部位流感疫苗和加强针，能同时接种吗据《新冠病毒疫苗接种技术指南(第一版)》的建议：其他疫苗与新冠病毒疫苗接种间隔，都需要大于14天当然，即便做好加强针接种，个人常态化防疫也需要做到位，外出归来、摘口罩前后都需要吸收，有咳嗽、发热、肌肉酸痛等类似症状，就得需要及时就医

我们的课余生活青春，激扬，充满朝气篮球是我们班必不可少的活动，每当周末，我们班的篮球疯子们就会距离在一起，按照宿舍划分，打东西部其热情，不下于美国职业篮球赛在平时，我们也不忘与兄弟班级互相切磋，共同探讨大一的时候，我们篮球赛成绩比较靠后，经过一年的训练，大二我们班很给力地进去了八强而且，在班级篮球队的影响下，篮球之风逐步升起，通过扣扣群等形式科普篮球知识，球盲人数直线下降足球是我们班的强项运动，院足球队十一个主力，其中四个就出现在我们班，专业赛我们班更是唱主台戏，为我们专业夺取了冠军我们班的集体活动也不少，在大一，我们班集体出行，举行春游，往飞沙滩进发，感受天海之蓝，轻抚夏日海风，共度欢乐盛夏

（出示课件17）明确：作者回忆了少年时期读《三国演义》的情形并和《荡寇志》进行了比较；回忆了读《红楼梦》的感受；回忆了自己如何选择书等作者认为那些带着真情实感、十分质朴浅显的篇章才是好书2作者说：“我永远感到读书是我生命中大的快乐”结合自己的读书经历，谈谈你对这句话的理解和体会（出示课件18）3作者对《水浒传》的人物描写做出了怎样的评价这样写有什么好处明确：作者认为《水浒传》中的人物都有极其生动的性格在对《水浒传》人物做评价时，作者还通过与《荡寇志》中人物描写作比较，突出《水浒传》中人物性格鲜明的特点五、拓展延伸：1四大名著是哪几本书2你们知道哪些关于读书的名言警句（出示课件20）（学生交流）六、布置作业：1