(3)闭上眼睛想一想：白纸所在的平面慢慢变大，变得无限大，在这个无限大的平面上，直线也跟着不断延长这时平面上又出现了另一条直线，这两条直线的位置关系是怎样的呢会有哪几种不同的情况2学生画出同一平面内两条直线的各种位置关系把你想象的情况画在白纸上注意一张纸上只画一种情况，想到几种就画几种，相同类型的不画2 观察分类，感受特征1展示作品教师：同学们想象力真丰富相互看一看，你们的想法一样吗老师选择了几幅有代表性的作品，我们一起来欣赏一下如果你画的和这几种情况不一样，可以补充到黑板上不管哪种情况，我们所画的两条直线都在同一张白纸上因为我们把白纸的面看作了一个平面，所以可以这样说，我们所画的两条直线都在同一平面

如何让交通安全教育更接地气西和县公安局交管大队将原来集中到大队学习的模式，调整为在城区主要路口设置“马路学堂”，对不戴头盔、违法载人、逆向行驶等行为开展现场教育、即时劝导“群众不用专门跑到大队，在路口就能接受安全教育”西和县公安局交管大队队长吕文元说，比起单纯处罚，让群众直观了解交通违法的危害，更有助于养成安全出行习惯临近中午，一位头发花白的老人骑电动车接孙子，因未佩戴头盔被引导进入“马路学堂”看完警示教育片，民警教他正确佩戴头盔，又递上一顶新的老人接过头盔，翻来覆去看了看：“学了安全知识，还领到头盔，这趟没白来” 西和县是劳务输出大县，部分留守老人承担着接送孩子的任务山区道路狭窄，电动车、摩托车成为不少家庭的日常交通工具

青年是祖国的未来和希望祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神最后我想用一句歌词来结束我今天的演讲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间谢谢大家雷锋活动月国旗下讲话稿【篇18】老师们、同学们：大家早上好经过了一周的学习生活，我们迎来了春光明媚的三月三月，是万木吐绿、百花盛开的美好季节1963年的3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的号召50年来，学雷锋活动一直方兴未艾、蓬勃发展，雷锋这个平凡而崇高的名字，响遍了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田，影响了几代中国人雷锋精神不仅温暖了人们的心灵，也照亮了世界许多善良人的眼睛一位美国青年女教师在参观雷锋纪念馆后，深情地在留言簿上写道：“雷锋属于世界”

读通全文1、各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的拼音，遇到生词查查字典、词典2、反馈自学情况指名读字词：拟定、殉职、奔赴、踌躇、黯然、功勋理解“殉职、勋鉴、踌躇”等词语的意思3、说说这篇课文主要讲了一件什么事三、个性阅读，自主感知1、默读课文，把自己深受感动的部分画下来多读几遍，可以把自己的感受批注在文中2、学生交流读后感受，教师引导学生重点感知毛主席内心的情感波澜四、学习方法，布置写作练笔，领悟写法五、拓展延伸，推荐阅读六、小结全课五年级语文名师新编设计教案（篇5）【教学目标】1认识本课5个生字;2有感情地朗读课文，从毛主席的革命情怀中受到教育和感染;3初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法