中新社河北雄安6月26日电 题：访雄安“机器人学校”：在真实场景中“学”技能 中新社记者 张子扬 牛琳 在“多品牌、多场景、全流程”的“课堂”里，机器人正变得越来越“聪明”由中国雄安集团数字城市科技有限公司(下称“雄安集团数城公司”)建设运营的具身智能训练场，是河北雄安新区首座“机器人学校”中新社记者看到，不同厂商生产的足式、轮式、协作式机器人，在搭建的真实场景里正练习解锁烤面包、超市售卖等日常任务训练场1：1实景还原了迎宾导览、工业搬运、家居生活、商业零售、物流装配五大真实场景，每个场景都有相应的具身智能数据采集师一对一教学6月23日，中国雄安集团数字城市科技有限公司具身智能训练场内，数据采集师正在训练机器人搬运货物

今天是__五金卖场正式开业的喜庆日子，感谢各位领导、嘉宾和广大客户在百忙之中抽身来到这里，和我们一起见证__集团公司这个辉煌的时刻在此，我代表__集团公司的全体员工，向你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢__五金卖场自筹建到今天隆重开业，得到各级政府的大力支持也非常感谢各级政府及相关单位的各级领导的关注和正确指导__五金卖场是__集团旗下公司，__集团成立于__年，十多年来，__集团以卓越的经营理念，与时俱进、开拓进取，迅速发展壮大，目前集团旗下有__公司、__公司、__公司、__公司及__公司，涉足多个行业其中__公司是__省著名商标品牌，曾取得多项专利，且产品质量可靠、信誉卓著，而__公司则是__市民营电器安装的代表

（2）练读第1自然段谁能把这一段读正确呢让我们先来试一试吧①学生自读，边读第1自然段，边圈画出本段的生词并与课件标画的对照②同桌互读，检查自读情况③课件出示加拼音的词语：“捡到、奶酪、哥儿俩、开始、拌嘴”学生自由读，指名读，教师相机提示“捡、俩”是三拼音节，“始”是翘舌音④出示去掉拼音的词语，采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音⑤把生词融入课文，再读第1自然段，读文努力做到不顿读，不拖音男女生赛读，个别读，读好本段的同学奖励一颗星（3）练读第2-9段①用学习第1自然段的方法学生自由读第2-9段，边读边圈画出本段的生字词②出示词语“仔细、瞧了瞧、咬一口、别急、嚷起来、剩下”，谁来读

请同学们用自己喜欢的方式读4、5、6段，可以默读，可以小声读，也可以大声读，划出自己感受最深的一个句子，写上批注，并多读几遍7、指名回答，教师根据学生发言，相机出示句子：(1)每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界(看看书上的插图，想一想，法布尔趴在岸上，都观察到了哪些有趣的自然现象)(2)他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的“宝贝”(引导学生走进法布尔的内心世界，相机指导读好这一句)(3)夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回家了法布尔就是这样的一个孩子，大自然中的一切在他眼中都是那么神秘，那么美好，他对昆虫是那样的迷恋，(引入第一段，齐读第一段话