因此，只要被确诊为高血压，无论是否发生症状，都要积极用药治疗2、只要吃药就万事大吉了一些高血压的患者认为只要坚持服用降压药，血压就可以平稳下降殊不知，高血压的发生与长期不良的生活习惯有关，如果只是吃药，而不重视养成健康的生活方式，血压依然得不到控制因此，在规律服药的同时，保持健康的生活方式也十分关键3、降压药有依赖性，一吃就停不下来了不少高血压的患者虽然也有吃药，但认为降压药有依赖性，害怕长期吃就停不下来了因此，这些患者只在血压升高时吃药，血压一旦下降，就自行停药，或减量用药其实，降压药并不会令人产生依赖性，而且如果用药过程中血压恢复到正常水平，是可以停药的此外，如果经常自行停药、减药会导致血压出现明显波动，反而对健康不利

服用醋甲唑胺时，汽水饮料的味道可能变得难喝二高原肺水肿 高原肺水肿不很常见，当人迅速升高到3600米以上，发病率大约4%虽然在中老年人病情可能更为严重，高原肺水肿影响的多是健康年轻人以往曾有高原肺水肿病史者复发率很高肺气肿或其它严重慢性肺疾患者可能原已形成肺动脉高压，如果发生高原肺水肿症状将更为严重高原肺水肿是高原病致死的主要原因高原肺水肿症状一般在几小时到几天过程中逐渐出现高原肺水肿的初始表现可能只是轻微咳嗽，气短，重者出现呼吸困难，咳铁锈色泡沫痰，紫疳等如果高原肺水肿已经发生，应立刻绝对卧床休息紧急情况下，可以用简携式高压舱暂时缓解症状这种舱在高山运动里很流行，它可以在几分钟内大幅度提高气压，如同立刻将病人下降千米

情感、态度和价值观1、在体验和探究的过程中，要注重全体学生的参与性，让学生感悟数学活动充满着探索与创新感受数学文化的魅力，培养学生勇于探索的科学精神2、在教学活动中，培养合作学习意识，同时注意培养学习数学的自信心，进一步培养学生的学习习惯重点和难点重点：1、理解质数和合数的意义2、掌握“阅读理解题意-分析解答-回顾反思”解决问题的方法难点：区分奇数、偶数、质数、合数教具：小黑板教学设计一、复习引入1、（小黑板出示）1-20的各数中，看到者需数字你能想到最近我们学了哪些知识1，3，5，7，9，11，13，15，17，19是什么数2，4，6，8，10，12，，14，16，18，20是什么数2，4，6，8，，10，12，14，16，18，20还是什么的倍数

倘若遇到困境，你也不必气馁、绝望有道是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，不经历风雨怎么见彩虹学校和老师们，期望你们成才，关注着你们的点滴进步，永远为你们的进步而高兴，在几年十几年、几十年以后，我们希望在茫茫人海中能将你们重新辩认出来，无论你已经在某方面赫赫有名，或者在自己的岗位上默默无闻，你依然是我们__一中的人有志者，事竟成;苦心人，天不负同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创造，在竞争中成功竞争需要理想，竞争需要自信只要执着坚定，那道路的尽头，必定是轮_在激烈的竞争、甚至残酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心态去面对一切，坚实基础，厚积薄发，凝聚意志，增强实力，努力书写人生新的辉煌篇章，诠释自身价值