(过去某段时间段之内正在发生的动作)集中给学生展示了常用的关键词2笔头练习我设计了三道题:三道练习题由易到难，先是第一题写出动词的现在分词，然后是第二题对照明确的时间状语，用所给词的适当形式填空，最后是第三题在文章中根据所给单词的适当形式填空文章是我根据第六模块第一单元的对话中的内容整合后改写的，涵盖了肯定、否定和疑问形式，反复出现的过去进行时，让学生不断巩固、落实，再巩固对于写出动词的现在分词来，我采用了“谁能用最简单的描述对答案”的方式，使学生再次注意到了四种形式的动词变化而第二三题，在学生独立做完题后，询问：“Is there anything difficult”(有难题吗)把难题集中讲解后，再进行小组检查，改错

师：比一比谁能读出像音乐一样的节奏来，好吗(板书：读)师范读一行，(注意老师哪里停得长一点)，(出示停顿线)，指名接读，全班读三、“图”趣1读诗、看图，找出诗人看到了什么，听到了什么(板书：看、听)2小结：看多美的夏日风景啊林中风儿在吹，花儿在笑，蝉儿在唱……真是“远看山有色，近听水有声，春去夏来树更绿，人来蝉儿树上鸣”看着、听着，老师仿佛变了一个大牧童，同学们仿佛变了小牧童来，咱们也骑上黄牛，走进画中，走进诗里面……四、“文”趣1读“牧童骑黄牛，歌声振林樾”(1)读出“骑”的自在、开心师：小牧童天天放牛，和黄牛可亲了他骑在黄牛背上感觉怎么样指名读(读出自在、惬意)(你这样用情地读，这就叫“吟诗”

她认为：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：对任何困难都决不屈服” 在这样一位庄严、勇敢、高雅、和平的伟大女性面前，时间的游走显示了它的无力，岁月的长河始终无法将这个名字从人类的纪念册中抹去她如一朵铿锵玫瑰，不会随着岁月的流逝而枯萎凋谢，而始终在天地间某个角落里散发着幽幽的香气，沁人心脾居里夫人的故事3 一、生平简介： 居里夫人是伟大的物理学家，她出生在波兰，真正的名字叫玛丽，因为嫁给了法国年轻的学者彼埃尔·居里，后来被称为居里夫人她和丈夫共同努力，发现并证实了镭元素的存在下面我们要告诉大家居里夫妇是怎样发现镭这种神秘物质的1898年法国物理学家贝可勒尔(AntoineHenriBecquerel)发现含铀矿物能放射出一种神秘射线，但未能揭示出这种射线的奥秘

说来也怪，这位个性很强的魏征，对个性很强的芹菜也很感兴趣，常常让家厨烹制醋芹来食励精图治的唐太宗，虽然知道魏征经常批评他是为了让他少犯错误，巩固政权，但由于魏征老是板着一副严肃的面孔来进谏，谈话中没有一点轻松的气氛，总感到不愉快，唐太宗就向侍臣们说：“不知用什么好方法能使这位羊鼻公动情呢”侍臣们说：“听说魏征很爱吃醋芹，每次吃到这个菜就会喜形于色” 唐太宗听到大臣如此说，心里有了主意一天，唐太宗召魏征进宫，和他一起进餐席间，太宗特赐魏征醋芹3碗魏征非常高兴，饭还没吃，3碗醋芹已吃个精光，而且还眉飞色舞，与唐太宗有说有笑唐太宗看到气氛活跃起来，才开玩笑地对魏征说：“你说你没有什么嗜好，不怕别人拿住把柄，一味板着面孔进谏，可我今天亲眼看到你嗜食醋芹了