教学难点：理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落，学习他爱国主义和国际主义的革命精神教学准备：查找有关抗美援朝、上甘岭战役的有关情况，电影片断、教学课件教学时间：二课时教学过程：第一课时一、向学生介绍时代背景1、谈话导入新课“同学们，你们在语文课本上曾经学过了很多的英雄人物的事迹，最佩服哪位英雄人物”让学生列举一些英雄的人物和他们英雄的事迹;然后让学生归纳这些英雄人物的相同点;最后老师给予肯定：黄继光也是这些英雄人物中的一个，他们都为祖国、为人民做出了巨大的贡献，都具有崇高的爱国主义和国际主义的精神，以及纯洁、善良的美好心灵2、向学生介绍黄继光黄继光1930年出生在四川省中江县一个贫农的家庭里，小时候给地主当长工，受尽了地主的残酷剥削和压迫

”引导学生读出作者心中深深的疑问5、同学们一定急于解开心中的疑惑，下面，就让我们一起走进课文，走近这位种树人，听听他是怎么回答的6、自读种树人说的话，讨论刚才提出的问题7、同桌两人分角色扮演作者与种树人，通过对话解决刚才的问题(设计意图：这一环节中，学生由生疑而质疑，自质疑至解疑，在自主探究、合作交流、角色扮演等自主活泼的学习活动中与文本进行近距离的二度对话，使学生的心与文中的种树人贴得更近)四、潜心会文，领会主旨1、种树人朴素的话语中闪烁着智慧的光芒，让我们受益匪浅，作者听了种树人的话，更是领悟到了深刻的道理多媒体课件出示：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心

（生答：下了很大的决心）（评价：理解的多深刻啊）8、师：师：谁愿意来读读第3自然段体会一下英子的这种复杂的心情呢（指名读）（评价：多么无助的英子啊）师：走路对别人来说是件多么容易、多么平常的事，可对英子来说却是那么（）生：困难师：为什么（因为……所以……拓展说话）因为她不愿意让别人看见（），所以（）；因为她不愿意让别人看见（），所以（）；因为她不愿意让别人看见（），所以（）；生：因为她得过小儿麻痹症，走路不方便，所以……生：因为她不愿意让别人看到她走路的姿势，所以……困难9、师：这需要多么大的勇气和信心啊作者对人物的神态、动作做了细致的描写，让我们仿佛触摸到了英子的痛苦与自卑我们随着她艰难地挪动着残疾的双腿，一步、两步，一摇一晃，她低着头，含着泪，她多么渴望有一种力量能鼓舞她

尤其以水最贵，因为在爬山过程中会出大量的汗，所以对水的需求很大，食物也可以多带一些，因为山上有野猫，经常成群抢游客的食物，我第一次上山，在休息区吃火腿，就被三只野猫围攻，最后只能丢下两只火腿仓皇而逃，山上的野猫胆子都非常大，一点都不怕人手套也是必备的，因为到最后必然会抓铁索，而且如果是要看日出的话，最好准备一件厚衣服，华山昼夜温差比较大，到了晚上会有些冷我第三次去夜爬的时候，衣服就带少了，只带了一件羽绒服，本来白天特别热，结果晚上爬到山顶时候就刮冷风，被冻得瑟瑟发抖，第二天就感冒了一切准备就绪之后，我们就可以出发了，如果要坐缆车上山的话，可以直接去游客中心买票，但如果是要徒步上山的话，不用去游客中心，直接到玉泉院，可以直接买票进山