生总结、汇报师总结：（出示课件3）①要准确把握课文的感情基调如，《圆明园的毁灭》表达的是________之情；《少年中国说》表达的是___________感情②可以通过调整语速、语调和节奏等来体现课文的感情如，《圆明园的毁灭》的第一自然段，可以读得________一些；《少年中国说》的第三自然段应该读得________________一些板书：痛惜豪情壮志缓慢、沉痛高昂2词句段运用（1）每组词语的意思有什么相同和不同选择其中一个词语写一段话（出示课件4）小组活动：A朗读这些成语，借助工具书理解词语的意思B这两组词语在表达效果上有什么异同C选择一个词语写一段话生查字典，并说明两组词语的异同生汇报：（出示课件5）每组上下两个成语的意思是相同的，不同的是它们的感情/色彩

在广西南宁的人民公园里，有一种长相奇特的树木，高大的树木枝头垂挂着几颗形似冬瓜的长条状果实专家介绍，这种树叫“吊瓜树”，主要用于行道绿化，果实不能食用画面中的就是“吊瓜树”，它是紫葳科的常绿乔木，也称“吊灯树”“腊肠树”每到夏季花期过后，果实顺着果柄悬空吊挂，造型非常别致，成为公园里独特的景观市民 农女士：感觉有点像芒果，也是第一次见到，我认为应该不能吃，就是很好看的“吊瓜树”原产于热带非洲，在我国广西等地主要用于庭院以及行道绿化，专家表示，吊瓜树的果实虽然外形诱人，但不要采摘食用--> 南宁市人民公园园容科高级工程师 廖江萍：它的纤维其实很粗，加上在公园里种植，会定期喷农药，所以并不建议食用

2铅笔每支4角钱，小刚买了3支，给售货员5元钱，应找回多少元钱请学生用多种方法解答在课堂练习本上(同学们可能做出以下几种方法)学生完成后，进行订正，并请同学们叙述每种解法的解题思路同时在比较中指出解法二为最简便解法(四)比较沟通联系通过上述几道题的研究可让学生讨论一下两种解答方法的区别与联系(第一种解答方法是从一个数连续减去两个数，即两次求剩余;先减去第一个数，再减去第二个数第二种解答方法是减去两个数的和，即先求和，再求剩余两种方法虽然有所不同，但实质上是一回事，即从一个数里连续减去两个数，就等于从这个数里减去两个数的和，其结果不变这一知识是我们将要学习的减法性质)，以加深对两种方法的理解和掌握，提高解题能力

对于健康成年人，一年只需洗牙一至两次即可洗牙并不会伤害牙齿，虽然洗牙使用的是高频率机器，但本身不具有任何切削功能，且医生操作时需要不断移动工作头，只轻轻接触牙石，按照正规操作，是不会伤害牙齿的2、用醋液漱口 有研究表明，食用醋对多种细菌、真菌和病毒都有较强的杀灭能力而牙结石主要为碳酸钙，通过食醋，有一定的溶解作用因此，用醋漱口后刷牙，可以在一定程度上抑制口腔细菌，帮助清洁结石但这种方法并不适合经常、连续使用因为醋的酸性可能会腐蚀牙釉质，对牙齿造成过敏，建议2个月左右使用1次四、3个习惯助你拥有一口“好牙” 口腔卫生是预防牙结石的关键，想要减少牙结石，3个习惯要养好早晚刷牙 养成早晚刷牙的好习惯，若是外出不方便，也要及时漱口，防止食物残渣遗留