二、初读课文，识记生字(一)今天，我们就和小蜗牛一起去感受一年四季的变化请同学们看自学要求(课件出示自学要求)1、大声朗读课文2、标注自然段3、圈画生字词(二)自学检测1、明确自然段(小组长快速检查小组成员标注情况)2、生接力读课文(师相机纠正，引导)3、齐读(注意停顿)(三)群学过渡：同学们，初读了课文，你知道蜗牛带我们走了哪几个季节吗(春夏秋冬)小蜗牛还要给同学们介绍新的生字朋友，同学们想交朋友吗那现在就和蜗牛一起去认识吧同学们看群学要求(课件出示要求)1、组长抽生领读生字2、男女生分别领读文中生字词3、同桌互考生字，给自己认错的生字做上标记，再请其他同学教读几遍(四)群学检测1、自读带音生字，数出自己能认读的个数

(2)出示第三自然段：快速读读这句话，看看哪个词语最能表现出你这样的心情(3)指名读：谁能把你的这种感受告诉大家师评议：啊，这天空可真蓝把你的视线紧紧地吸引住了3、学习第二、第四自然段(1)过渡：多么神奇的天空啊，它牢牢地吸引着我们的视线，让我们久久不忍移开，可是，让我们移不开目光的又何止这些呢拉萨的天空那么美丽，作者是怎样具体描写的呢请同学们自由朗读课文二、四自然段，然后再选择你最喜欢的句子反复朗读，读出你的喜爱之情(2)把你最喜欢的句子读给同桌听，再说说你喜欢的理由(3)集体交流，相机指导朗读(尊重学生的独特感受，激发学生交流的欲望，鼓励学生说出自己对文字的理解，引导学生读出自己的感情，这正是新课标对阅读教学的要求之一

作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点那么关于四年级上册数学教案怎么写呢以下是小编准备的一些人教版四年级上册数学教案免费下载，仅供参考人教版四年级上册数学教案免费下载（精选篇1）教学内容教科书第26页及练习四相关内容教学目标1．能够利用电子计算器进行简单的计算2．知道用电子计算器计算的顺序和笔算顺序是一样的3．让学生善于观察发现数学的秘密，能够对一些有规律的数进行口算教学重点能够利用计算器进行简单的计算教学难点懂得观察发现一些有规律的数的计算教学过程一、导入新课上节课我们已经认识了有关计算工具，请同学们把自己的电子计算器拿出来，今天我们用计算器来进行计算(板书课题：用计算器计算)二、合作探究1．教学例1

三年中，他们给我留下了深刻的印象，系主任老师思维敏捷、视野开阔、学术渊博;刘老师侃侃而谈、见解独到;朱老师塌塌实实、与人和善……这一切，都是我今后努力的方向三年里，我还学会了如何做人，学会了和老师、同学、朋友和谐相处，学会了勇敢面对困难，敢于承担责任如果说，三年前，大学毕业的我已经长大了那么，三年后的我，开始慢慢成熟了不经意的三年时间，我经历许多，忘不了第一次发放问卷时的战战兢兢;忘不了第一次发表文章时的万分欣喜;忘不了外出调研所经历的酸、甜、苦、辣;忘不了同学友情的万分宝贵……这所有的一切，都将是我人生最宝贵的财富在此，感谢生活，使我成熟;感谢挫折，使我坚强现在，我手中所拿着这本“毕业论文”，可以说，她就是我三年学习的“总结报告”