4、借助提示，尝试概括拍照的原因英国摄影师麦布里奇听说了 ，感到很好奇，他决定把马奔跑时的镜头拍下来五、整体回顾课文内容，通过辨析词义，体悟文章主旨1、借助板书引读3、4、5节2、辨析“发现、发明”（1）联系第4节“碰巧”一词，理解“发现”的事物、规律、现象是原来就存在的，具有偶然性（2）联系生活、补充资料（电影的发明）理解“发明”的新事物、新方法先前是不存在的3、用上“发现、发明”这两个词语说说文章给你的启示课后练习：1、选词填空：课后“词句活动室”2、填空（1）英国摄影师麦布里奇听说了 ，感到好奇，他决定把马奔跑时的镜头拍下来（2）照片上的马活起来了是因为3、用上“发现、发明”这两个词语写写文章给你的启示

众所周知，人参是最常见的补品之一，也是中医中最受欢迎的中药人参的功效有很多，那么，怎么吃才能发挥效果呢人参的吃法主要有4种，今天就来为大家一一介绍一下吧人参的功效 人参味甘、微苦，性微温，归脾、肺、心、肾经，气雄体润，升多于降;具有补气固脱，健脾益肺，宁心益智，养血生津的功效人参主治大病、久病、失血、脱液所致元气欲脱，神疲脉微;脾气不足之食少倦怠，呕吐泄泻;肺气虚弱之气短喘促，咳嗽无力;心气虚衰之失眠多梦，惊悸健忘，体虚多汗;津亏之口渴，消渴;血虚之萎黄，眩晕;肾虚阳萎，尿频，气虚外感人参的4种吃法 细嚼噙化：每次用人参片1-2片，放入口中慢慢嚼烂噙化煎汤饮用：将人参切成药片，洗净放入砂罐中，加入清水(以高出参片2厘米为准)浸泡0

让新拖把头凸出来的地方对准卡槽塞进去用钳子轻轻的敲打拖把头的一端，直到跟拖把持平拖把头怎么换 胶棉 拖把头怎么换 拖把头怎么换现在拖把是家庭必备的清理用品，但是拖把头的更换很多家庭妇女都不清楚如何更换，非常的让人头疼，也是非常棘手的事情，所有现在跟大家分享一篇拖把头怎么换的文章拖把头怎么换1 1、平板拖把 平板拖把头在进行更换的时候，可以用手固定棉头的中间，另一手将固定板轻轻的一推，棉头的位置就会被卸下来，之后取一块新的棉头，放置在拖把头的位置，重新将固定板推回去即可2、胶棉拖把 在胶棉拖把头黑色铁皮处找到螺丝，使用工具将其取下，用手拿着海绵头的位置，沿着铁皮箭头所指的方向拽动，便可将拖把头拆下，之后将新的拖把头沿着相反的方向放置，最后用螺丝固定

）３、联系生活实践说说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解：（“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人）三、感悟写法１、引导：这篇课文真实感人那么，你认为哪里写得好呢（学生讨论，相机引导学生朗读）（学习语言，积累语言，品悟语言，体现语文教学工具性与人文性的统一，落实语文的基础）２、小结：这篇语言朴实而又生动感人，特别动作和心理描写极为传神，充分表达了作者对读书的酷爱四、拓展延伸１、以后你应该怎样来读书２、说一说有关读书的名言五、当堂训练：1、填空：课文以＿＿＿＿为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、读了这篇课文最大的感受是什么