如果自己没有时间整理，也可以看看复习资料上类似的知识体系图，抽出时间看看也是很有必要的3熟悉基础题型在最后3周，要把学习重心放在历年真题的练习上，看书和整理过程中要辅助做一些基本题型，做到孰能生巧不是偏低难题，而是中低难度和中等难度的题目，这类题目是中考中所占分数最多的题目，也是我们保证自己中考能发挥正常水平的关键4看错题找弱点错题整理是很有效的学习方法，其意义在于：找出自己的薄弱环节所在，并加以强化训练对于错题整理，“早做比晚做好，晚做比不做强”如果你之前没有这样的习惯的话，就从现在开始，也不算太晚考前三周做错题整理，整理范围可以缩小到自己做过的模拟卷上，也不会占用太多时间在整理时，建议同学们按照知识点整理，将同一模块的错题整理到一起，这样有助于寻找自己的知识盲点

Blackboard HandwritingUnit 29 ShoppingLesson 116 参考词New Words: all day a lot of open market dollarUseful expressions centIt has a lot of thingsThis supermarket is open from 9 amto 9 pmpound探究活动任 务：《跳蚤市场》或叫《垃圾市场》语言技能：listening，talking and writing所用材料: 人民币、家中闲置的物品、购物单等活动形式：可全或半班提示词语及句型：basketball volleyball medicine box English book cornerDo you have a pen / a pencil-sharpener / a ruler / doll / English book / story book

2、过程与方法目标：体会人物的心情，正确、流利、有感情地朗读课文3、情感与价值观目标：懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理其中，指导学生把课文读正确、读流利，读出人物对话的语气和表情，引导学生在读中感悟是教学的重点，理解爸爸说的话中所蕴含的深刻道理是教学难点三、教学策略(一)抓主线，整体把握，理清思路本文记叙的是常见的生活小事，内容浅显，没有诗情画意的语言，该如何下手考虑再三，我决定以玲玲的情感变化：满意(画好作品)——着急(弄脏作品)——更满意(画更漂亮)为本文的主要线索展开教学在导入新课后，让学生听课文录音，从整体上把握课文内容，再通过三幅画，理清玲玲从“满意”到“哭了起来”再到“更满意”的情感变化

下面，我们就来通过做一个小游戏来学习新知识1、教师出示7张数字卡片(1、2、3、4、6、8、12)(1)请7位同学上台任选一张卡片记清你卡片上的数字，把你的数字卡放在胸前，面朝大家(2)是8的因数的请站在左边，是12的因数的请站在右边同学们，你们有没有发现有几位同学是两面派(有)是哪几位同学这三位同学请站到中间来，老师采访一下，你们为什么是两面派呀(3)同学们，你们有没有发现有几位同学是两面派(有)是哪几位同学这三位同学请站到中间来，老师采访一下，你们为什么是两面派呀(4))师问：你们发现了吗(5)师：1、2、4既是4的因数，又是12的因数，用句简单的话说：1,2,4是8和12公有的因数，8和12公有的因数叫做它们的公因数