独立完成说一说通过两道练习，巩固对统计表的认识，能将记录方式与统计表的数量对应起来通过让小朋友完整地自己经历数据收集、记录，与整理的过程，知道在生活中应用统计表课堂总结今天你学到什么板书设计：统计表初步小学二年级上册数学教案人教版免费精选篇15教学目标：1、通过观察生活实例，初步感知平移与旋转现象，并能正确判断平移和旋转2、利用原有的工具，画出平移后的图形3、渗透变换的数学思想，培养学生空间想象能力教学重点：感知平移与旋转现象教学难点：正确判断、区别平移和旋转现象教学教法：观察法与分析法让学生通过具体事例的观察和分析平移与旋转现象教学过程：一、情境引入1、教师谈话：同学们，上节课我们在游乐场中认识轴对称图形，今天这节课，我们继续走进游乐场，去学习更多的数学知识

]4发散联想，理解含义让学生列举生活中的事例，并用加法算式表示生1：我妈妈给我买回1个本子，我爸爸又给我买回2个本子，我一共有3个本子，1+2=3生2：我们家有2个大人，1个小孩，一共有3个人，2+1=3生3：我们学校一年级有3个班在二楼，1个班在三楼，一年级一共有4个班，3+1=4生4：我们教室讲台上面有1盏灯，我们座位上面有4盏灯，一共有5盏灯，1+4=5[从学生的回答可以看出，学生学得主动积极，思路丰富多彩，数学与生活的密切关系在这里体现得淋漓尽致]三、巩固提高1动手操作(1)第23页“做一做”学生一边摆一边说，然后一学生上台在磁性黑板上演示(2)看算式，摆小棒2+1 1+1 2+2教师出示口算卡，学生用小棒摆，同桌互相相检查

(2)要求每个学生写出一个比例，同桌交流(3)做一做教材表格的题，完成后由教师批改2、认识比例各部分名称组成比例的四个数叫做比例的项在12：6=8:4中,12,6，8和4都是该比例的项在比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项例如：12：6=8:4中12和4是比例6和8是比例观察先独立思考指名汇报共同发现、小结理解自主思考小组内交流探究汇报交流独立填写同桌交流指名汇报三、启思导疑1、同学们发现了一种新的判断两个比是否成比例的方法(比值相等)2、这节课我们一直类比着比学习比例，比与比例仅一字只差，它们会有什么区别呢(比是两个数相除，是一个算式；比例是两个比相等，是一个等式)指名谈发现理解识记四、实践运用(一)填一填

常见的有银耳粥、银耳雪梨汤、银耳牛奶羹等几道菜，都适合高血脂患者食用6、芹菜：芹菜中含有丰富的膳食纤维和铁元素不等，芹菜具有降低血压和降低血脂以及降低血糖等方面的作用7、山楂：酸甜可口的山楂是大多数人的爱，山楂中含有丰富的果胶成分果胶主要成分是可溶性膳食纤维，具有减少胆固醇含量以及预防动脉硬化疾病等方面的作用结语： 上文已经为大家介绍了高血脂怎么办，我们现在应该知道怎么做可以缓解高血脂的问题了，生活中大家需要预防这种情况的出现，生活中护理好自己的身体，注意饮食习惯，少吃高热量高脂肪的食物，一旦出现了高血脂要尽早的治疗健康养生网结语： 以上就是关于高血脂怎么办 3种方法清除你血液中的垃圾的内容只有科学的了解健康养生知识，才能减少对身体的负面影响，让身体更健康