数对的哪个数字发生了改变点A再向上平移5个单位，位置在哪里数对的哪个数字也发生了改变（3）照点A的方法平移点B和点C，得出平移后完整的三角形（小组内互相交流、探讨）（4） 观察平移前后的图形，说说你发现了什么（5）汇报：图形不变，右移时，列变了，数对的第一个数字改变了，上移时，行变了，数对的第二个数字改变了（6）学生质疑问难，激发知识冲突a、针对同学的汇报，学生自由质疑问难b、教师引导学困生提出问题：同学们，你在学习中碰到困难了吗能把你遇到的困难说给大家听吗那你对同学的展示有什么想法与建议吗四、归纳总结我们今天学了哪些内容你觉得自己掌握的情况如何五、作业：练习一第5、7题六、教后记：让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力

读读这些句子指点：海上风起浪涌，在这漆黑的大海边，耳边听到的是狂风的怒吼，是波涛的轰鸣，清早出海打渔的丈夫能不能平安着回来，还不知道;就在这时，她却想到了邻居，另一个穷人西蒙，可见她对西蒙同情和关心程度之深读这些句子，把这种关心和同情读出来，因为是想，声音还要轻些指名女生读女生齐读(男生读叙述的) (学生的表情朗读，渲染了情境，加深了对课文内容的体验) 3桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应桑娜又想：莫不是出什么事了不难看出，这时，桑娜的心情紧张起来一进门，她看到悲惨情景，应该怎么读，速度是快些，还是慢些，你自己在下面试试(首先投入眼帘的……垂下来) 提示：一边读一边想象那凄凉的悲惨的情景

二、问题探究1理解图意出示挂图让学生自己看图，独立思考，小组交流，教师巡视2提出问题同学们看懂图意了吗根据图一提问题适时鼓励3解决问题三、体验感悟出示试一试1题：让学生理解图意，自己在书上圈一圈、画一画订正结果：16÷4＝4出示2题：笑脸是哭脸的2倍请画出笑脸订正结果：4×2=8（个）四、实践应用完成练一练1，2，3题1题：让学生自己估计，测量，让后填写2题：先数一数在提问3题：让学生收集正确信息，提出问题并解答五、小结你在本节课学会了什么六、布置作业一课一练第35页板书设计花园小鸟是蝴蝶的几倍24÷4＝6密封有多少只4×2=8（只）红花是白花的几倍8÷2＝4教学反思：在教学过程中，通过多媒体电脑演示，清晰的展现相关知识点，能使学生感受深刻

监察机关、公安机关等有关机关办理跨境腐败案件结束后，对于应当给予被调查人、犯罪嫌疑人行政处罚的，依法移送有关主管部门第三十七条 公职人员实施跨境腐败行为的，由监察机关或者其任免机关、单位依法给予处分企业、其他组织实施跨境腐败行为的，对负有责任的领导人员和直接责任人员中的公职人员依法给予处分第三十八条 企业、其他组织和个人实施跨境腐败行为，造成财产损失或者其他损害的，应当依法承担民事责任第三十九条 企业、其他组织和个人违反本法规定受到处罚的，按照国家有关规定记入信用记录；法律、行政法规对其从事相关业务和职业有禁止或者限制性规定的，从其规定第四十条 企业、其他组织和个人实施跨境腐败行为的，对其违法犯罪所得及孳息、收益，应当依法予以没收、追缴或者责令退赔