教学工具课件教学过程一、引入新课：(1)欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴(2)学生相互交流你们还见过哪些轴对称图形(3)轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形(4)通过例题探究轴对称图形的性质：例题1:同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律学生交流教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形或者作对称图形二、课内练习1判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴三、教学画对称图形例题2:(1)引导学生思考：A、怎样画

教学重点：了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育教学难点：理解“人人为我、我为人人”的含义教学准备：1、学生课前搜集季羡林的生平事迹2、多媒体课件教学过程：第一课时一、颂花导入 了解作者1、导入今天我们学习我国语言大师季羡林所写的《自己的花是让别人看的》2、交流、了解德国及作者季羡林二、初读全文 整体感知1、学生初读课文，把课文读正确、读流畅，并想想课文主要内容是什么2、概括课文的主要内容先写作者对德国的印象—爱花，再写两次到德国的所见、所闻、所感3、学生自学生字词，结合课文相关语句及生活体验理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思

月饼是中秋节传统的节日特色食品现时月饼种类繁多，如伍仁、蛋黄、火腿、冰皮、冰激凌等等自制月饼令自己放心、健康、更有爱样式精致口味特别的月饼是怎样制作而成的下面小编和大家一起来看看常见月饼的做法苏式月饼的做法 苏式月饼是我国的传统食品，受到江南地区人民的喜爱目前的苏式月饼，在质量和花式上日渐提高，花色品种也有了很大的发展，但在制作方法与馅料、皮酥等配制方面，仍与传统的配制方法相仿下面我们一起来看看苏式月饼的做法准备原料：面粉100g、猪油30g、温水50g、糖粉5g、盐5g(若要做甜味的馅，则糖粉20g，盐可不放);油酥：面粉100g、猪油50g;馅料：猪肉泥200g(肥瘦3：7)、榨菜一块、生抽2汤匙、香葱几根、花椒粉1茶匙、盐1茶匙、糖1/2茶匙、油1汤匙、蛋清1个 做法： 1、水油皮中所有材料彻底揉匀至可以拉出透明薄膜，放入保鲜袋中静置30分钟

它们当中有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的则微露笑脸，含苞欲放；有的还未绽开，看起来饱胀得马上就要破裂似的啊，小鱼儿在荷叶下快活地游着，蜻蜓在荷花上快乐地舞蹈这是多么生动的一幅荷花图啊同学们，你们听了老师说的话有什么感想呢课文第二段具体而生动地展现了荷花的形状美，与插图最为照应，我就采用“直奔重点段”的方法，以“课文哪一段最具体地写了荷花的美”引入第二段的学习3、在领悟课文的神韵中——移情儿童在感受课文形象为之动情时，情感趋向高涨，应牢牢把握，并顺势将教学过程推进，从细读进入精读所谓“精读”即是读课文精彩片段词句，读出其神韵课文语言不仅承载着人、事、景、物的形象，更重要的是通过形象寄托着作者的情感、意愿，及至整个心灵