罗明展开纸团，看到纸上写着几个大字：“祝贺你，你被录取了”原来这是一个被特意安排的试题，意外吗其实，习惯是在生活中养成的，一个不经意的动作，就可以看出你的品德修养、人生态度良好行为习惯的养成教育包括哪些呢它包括礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯和卫生习惯全体学生应该加强自我教育，不断提升文明素养在这里，我代表学校给同学们提出一些要求：一是“三管好”的要求：一要管好自己的口，不说脏话，不随地吐痰，不在公告场所大声喧哗等，看见老师、长辈要主动问好；二要管好自己的手，随手关灯、关水龙头，不随手丢弃纸屑果皮，不随手向窗外扔杂物，不摘花不折树，不带手机等通讯工具进学校；三要管好自己的脚，不踩花草，爱护公物，不踢门、踢墙，更不向他人动手动脚

同座互相读，推荐你认为读得好的同学读，齐读第二课时一、揭示课题1、出示挂图，多活泼可爱的小鹿呀他可真像一、棵小树，一、棵长眼睛的小树2、板书课题，齐读课题二、体验性朗读过渡：你们喜欢这只小鹿吗你们觉得这棵长眼睛的小树有意思吗你想做这只小鹿吗1、请你把1——3自然段中的“小鹿”换成“我”，再来读一、读学生练读2、说说像这样读有什么不一、样的感受3、你是一、只快乐的小鹿，你是一、只活泼的小鹿，你是一、只可爱的小鹿……请大家把1——3自然段美美地读给你的好朋友听听吧三、写字指导1、出示生字，你有什么好办法记住这几个字2、观察这几个字字形上的共同特点（左窄右宽）3、老师范写“好”4、学生练习书写5、书写反馈

3x2-3x+6=3(x2-x+2)C-a2+ab-ac=-a(a-b+c)Dx2+5x-=(x2+5x)解析:A12abc-9a2b2=3ab(4c-3ab),错误;B3x2-3x+6=3(x2-x+2),错误;Dx2+5x-=(x2+5x-1),错误故选C3下列多项式中应提取的公因式为5a2b的是( )A15a2b-20a2b2B30a2b3-15ab4-10a3b2C10a2b-20a2b3+50a4bD5a2b4-10a3b3+15a4b2解析:B应提取公因式5ab2,错误;C应提取公因式10a2b,错误;D应提取公因式5a2b2,错误故选A4填空(1)5a3+4a2b-12abc=a( );(2)多项式32p2q3-8pq4的公因式是 ;(3)3a2-6ab+a= (3a-6b+1);(4)因式分解:+n= ;(5)-15a2+5a= (3a-1);(6)计算:21×3

在中国，绝大部分患者确诊病情时，癌细胞已经进入了转移和浸润期，治疗难度可想而知因此，临床上针对癌症治疗还提出了一个新的概念：带瘤生存激进消灭癌细胞、完全清除癌肿，听起来的确是非常诱人，但实施难度却非常大如上文中所说，患者在确诊时，癌细胞就已经出现了扩散和转移同时，患者的身体被癌细胞过度透支，变得十分虚弱，一系列的手术、激进放化疗，都是双刃剑，杀灭癌细胞的同时，也会对患者造成伤害，甚至是加速患者病情发展、促使患者死亡而带瘤生存则不相同，带瘤生存不是对癌细胞赶尽杀绝，是医生根据患者的病理类型、分期以及身体素质、年龄等多个方面制定出的综合治疗方案目的不是为了完全杀死癌细胞、清除肿瘤，而是通过治疗抑制肿瘤发展、让病灶逐渐消退、保持患者的生命和身体机能，患者可以正常活动、身体各项指标没有问题，这就是带瘤生存