” 又回到句子中了，请你来读这掌声改变了英子的命运，让我们一起走进英子的内心世界三、走进文本，感受人物变化 1、学习第一段 (1)师：请同学们自由读课文第一自然段，仔细想想，英子是个什么样的孩子学生自由朗读后交流：(自卑、忧郁、不快乐，孤独……)(板书：自卑忧郁或忧郁) (2)同学们体会得真好，你们是从哪里感受到这一点的呢●课件出示句子：“总是默默地坐在教室的一角” 想象一下当时同学们在干什么， 生：同学们在做游戏生：同学们在唱歌跳舞生：同学们在操场上奔跑，跳绳生：同学们在尽情地说笑屏显：当同学们( )的时候，她总是默默地坐在教室的一角引读“当同学们( )的时候，她总是默默地坐在教室的一角

4、在疾控中心的指挥下，对所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的师幼进行隔离观察迅速切断感染源，防止疫情扩散5、患传染病的师幼不得带病上班，凡患传染病的师幼须医院诊断排除传染后才能返校6、病人在医院接受治疗时，未经允许禁止任何人员前往探望传染病人7、在主管部门和当地政府的领导下，按程序逐级向上报告疫情(十一)幼儿园突发地震应急预案1、突发地震，教职工要及时科学、正确地采取有效措施，进行引导、疏散、处理，实行以下应急求生方法：(1)如在上课时发生地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出，靠近门的幼儿可以跑出门外，中间或后排的幼儿应尽快躲到课桌下靠墙的幼儿要紧靠墙根，用物品或双手护住头部

如此反复做个50次或者是让眼珠在空气中以顺时针“上下左右”以画大方形的方式运动，方形尽可能大，之后再以逆时针运动，反复50次，注意头不能动这些都可以让睫状肌得到锻炼恢复近视眼远眺法：去一处开阔的草坪：绿色由于波长较短，成像在视网膜之前，促使眼部调节放松、眼睫状肌松弛，减轻眼疲劳假性的近视大多是由于眼疲劳引起的，减轻眼部疲劳对假性近视恢复有很大的帮助近视恢复晶体操：转眼：双手托腮，让眼球按左、右、上、下的顺序转动5次，接着再逆时针、顺时针各转动5次近视恢复按摩法：两眼自然闭合，然后依次按摩眼睛周围的穴位手法轻缓，以局部有酸胀感为度，每天早中晚三次循序渐进，达到自然恢复的效果

师：我知道这段音乐是60秒，现在又说是1分钟到底是1分钟还是60秒生：1分=60秒板书：1分=60秒课堂小结：让我们回忆一下，刚才我们认识了时间单位“秒”，感受了1秒有多长，还知道了1分＝60秒三、练习、感受，加深认识如果给你10秒，你觉得能干什么学生交流那10秒到底能干什么呢我们来做个小实验这里我给大家准备了一篇和一些口算题，还有半张空白的纸大家根据自己的爱好选择一件事来作实验四、课堂小结10秒我们有这么多收获，那如果只给你1秒你能干什么呢学生交流你们认为1秒干不了什么是这样吗就让我们一起去看看吧小结：汽车1秒能行20米，火车1秒能行30米；飞机1秒能飞行250米；地球1秒大约能自转4100米；卫星1秒约行7900米