因此，本课采用教学方法---任务型教学法以任务为中心，任务的设计焦点是解决某一具体的贴近学生生活的问题教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生的学习活动具有明确的目标在的各种“任务”中，学生能够不断地获得知识并得出结论七、学习策略:本课将各种活动设计成小组活动并开展小组竞赛和填写课堂自我评价表等非测试性评价手段，帮助学生养成自主学习与合作学习的能力，培养创新意识和实践能力，以及具备科学的价值观八、教学用具：多媒体辅助（将本课所需要的图片、文字等制成PPT课件）九、 教学过程：Step 1 Greeting Step 2 Leading-in1Get students to enjoy a story read by a student

2、 通过估计，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的实际作用教学准备：教师：数字卡片、学生：100以内的数字卡片教学过程：一、复习1、同桌用100以内的数字卡片，每次每人抽出一张，谁先说出大数，谁就赢2、交流判断大数的经验二、新授1、教学“比一比”(1) 出示1084、982说说谁大，谁小(2) 学生说：三位数比四位数小，所以1084>982(3) 教师出示另一些数，学生进行比较(4) 总结规律：数的比较：(1) 数位比较多的一个数比较大(2) 从位比起，位的数大的大(数位相同)(3) 如果数位和位都相同，我们比较下一位2、练一练(1) 学生完成P36在O里填上<、>、=(2) 说说自己为什么这样填3、试一试(1) 教师指导学生读题，理解题意(2) 说说怎样能比较快地比出大小

又如，指导学生看图或投影片，让学生懂得“密”是树木很多，一棵挨着一棵，而且枝叶茂盛“禾苗”是指水稻的幼苗“绿油油”是形容禾苗颜色浓绿，而且有光泽，说明禾苗茁壮，长势喜人江南一带小河多，河里有许多鱼虾，那里还种了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以叫“江南鱼米乡”拉动投影片或演示课件，让学生感受江南水乡像一幅美丽的图画，小小竹排就像在画中游2、在了解感悟课文内容的基础上熟读成诵要求学生一边读一边想象诗歌所描绘的江南水乡的美丽风光鼓励学生用适当的语气表达自己的感受，如，“小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游”可读得轻快些，表达出喜悦、欢快的心情;“江南鱼米乡，小小竹排画中游”读得缓慢些，以表达赞美的感情

3、初步了解《三字经》这本儿童启蒙读本教学过程:一、出示图片，激趣导入1、师出示《三字经》书本图片，向学生简要介绍这本书：古时候儿童学习的启蒙读物，每句话都是三个字，所以叫做《三字经》，内容十分丰富2、师激趣：古时候儿童学习的课本，今天我们学起来也会十分有趣《三字经》开篇的第一句话是“人之初”，这也是我们这篇课文的题目3、师板书课题，指导生字“之”的写法：“之”有三笔，第一笔点画居中，第二笔横撇略扁，最后一笔平捺，注意运笔的变化4、指名生朗读课题，认识生字“初”：左右结构，衣字旁加个“刀”字二、初读课文，认识生字1、师范读课文，生认真倾听，交流听后的感受(读起来很有节奏感，很好听等)2、生自读课文，借助拼音读准字音，读通句子