教师可列一个表，如下：以上内容学生说不齐的，教师可适当提出观察角度让学生去描述，然后再让学生将几何的特征，翻译为函数的性质，即从代数角度的描述，将表中另一部分填满填好后，让学生仿照此例再列一个 的表，将相应的内容填好为进一步整理性质，教师可提出从另一个角度来分类，整理函数的性质3性质(1)无论 为何值， 都有定义域为 ，值域为 ，都过点(2) 时， 在定义域内为增函数， 时， 为减函数(3) 时， ， 时，总结之后，特别提醒学生记住函数的图象，有了图，从图中就可以能读出性质三简单应用 (板书)1利用单调性比大小(板书)一类函数研究完它的概念，图象和性质后，最重要的是利用它解决一些简单的问题首先我们来看下面的问题

大地回春，万物复苏踏青的季节也逐渐到来，又双叒叕到了减肥的季节毕竟四月不减肥，五月、六月、七月、八月、九月都徒悲伤而很多朋友们都想在吃的方面上花点心思，于是就会选择吃素来减肥，认为只要少吃肉甚至不吃肉，身上的脂肪自然就少，就能达到极好的减肥效果但问题是，吃素真的就能减肥吗事实上，还真不一定咱们减肥主要是跟吃下去的食物热量有关，与食物的种类并没有太大关系，更何况素食中的食物也同样存在“热量低”、“热量高”的，热量高吃多了，自然就会胖胖胖胖起来除了食物热量，烹饪方式也是重要因素，比如地三鲜，地三鲜虽说用的是蔬菜食材，但在烹饪过程中加入大量油脂进行爆炒或者油炸，热量就翻倍增加同时，只吃素会容易让你变成“易胖”体质

6药物治疗抑郁症会使大脑出现功能异常，神经递质失调，所以严重的抑郁症患者并不是自己不想快乐，而是大脑已经失去了感知快乐的能力尤其是对中度以上抑郁症患者来说，药物可以用来很好的减轻抑郁症状用药时，有没有根据医嘱按时按量服药很重要抗抑郁药物起效需要一定的时间，至少要服药一个月左右药物起效之后也要维持治疗一年以上，才能防止复发7中医治疗采用中医的治疗方案进行诊治，中药结合针灸再加上现在的心理疏导，中药是从内部调理的，从根本上治疗，加上针灸，刺激脑部穴位，调理人体十二经脉，加上心理疏导治疗这样效果会很显著8音乐疗法抑郁症心理治疗方法中受患者欢迎的一种，莫过于音乐疗法大脑边缘系统和脑干网状结构，对人体内脏及躯体功能起主要调节作用，而音乐对这些神经结构能产生直接或间接影响

（相机减少板书）③体会用外在神态、动作表达内心情感的写作手法（设计意图：层层深入心灵，从而引发学生对文本的深刻理解经过几次思想挣扎后最后保留的精华，带给了学生心灵的震撼引导学生在反复诵读这句话，从中体会“此时无声胜有声”用外在神态、动作表达内心情感的写作手法）（二）回归整体，配乐深情引读关于描写红旗的三段话（设计意图：这个片段，体现了从整体入手，局部指导，回归整体的教学思路让学生自读自悟的基础上，教师进行点拨，使朗读更有效）三、从态度变化中，感敬重之情1默读课文，找老板态度变化的句子，对比体会2小组交流，品老板的态度（设计意图：在自读的基础上与同伴交流，培养学生合作意识通过品读、对比感受老板前后态度的变化为引出重点作好铺垫