请学生用这些字组词语并说话4仔细观察要写的字，相互介绍怎样记住并写好这些字5同法指导学习“气”“生”6教师重点指导写“清”“气”7学生写字，教师巡视辅导8向大家展示写得好的同学的字三、运用识字方法，引导学生发现构字规律1将学生组成学习小组合作学习，讨论怎样记住这些生字朋友2学习“青”字加上不同偏旁组成不同的新字(1)出示生字，比一比，认一认晴清睛情请(2)提问：加上的这些偏旁和字义有什么关系呢(引导学生根据不同的偏旁理解字义)(3)出示课后第2小题，让学生练习选字组词，加强对汉字的理解(4)老师小结：原来汉字的偏旁和汉字的意思还有着密切的联系掌握了这种规律，相信同学们一定能认识更多的汉字，能正确理解更多汉字的含义

在这里同学们学到了丰富的知识，在这里同学们懂得了做人的道理，在这里同学们理解了生命的意义在获取知识和探求人生真理的道路上，大家互相帮助，携手并进，此刻，望着周围熟悉的面孔即将离别，请同学们好好珍惜这最后的时光，互道一声珍重你们即将毕业，意味着初中生活的结束，更意味着新生活的开始我相信，同学们必将用自己的行动证明同学们，无论大家走到哪里，都不要忘了常回家看看，看看承载着大家青春故事的校园，看看永远牵挂大家的老师，看看大家曾经生活过的充满生机和活力的母校请记住，母校永远是同学们前进的坚强后盾；母校的老师时刻都在关注着同学们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的骄傲最后，希望同学们，相信自己，爱护自己，学会坚持，美好的未来一定属于同学们，请大家尽情挥洒，放飞自己的人生梦想

可以用摆一摆，圈一圈的方法哦请生演示师：同样都是胡萝卜，都在和红萝卜来比较，红萝卜的根数没有变化，为什么倍数不一样呢同学们想一想生……师小结：因为胡萝卜的根数发生了变化，也就是我们比的标准发生变化，刚才是2根胡萝卜一份，现在是3根一份，标准变了，倍数也就发生了变化三年级数学下册时分秒的教案篇3【教学内容】义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题，倍的认识教案【教学目标】1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义2、在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路3、培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山今天我们走进另一篇文章，来更细致地领略三峡的景色二、预习检测(3分钟)1《三峡》选自本文作者，他是我国杰出的地理学家、散文家他所著的《水经注》是我国古代面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽2三峡包括、、在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里3、给下列字注音阙嶂曦襄御泝湍啸属涧三、自主探索(一)(8分钟)默读课文，结合文__释，解释下列词语自三峡七百里于，在略无阙处毫无略无阙处通“缺”缺口重岩叠嶂像屏障似的高山自非如果亭午夜分正午不见曦月日光，这里指太阳夏水襄陵冲上山陵或王命急宣有时虽乘奔御风即使虽乘奔御风奔：飞奔的马;御:驾不以疾也不如素湍绿潭白色的急流绝巘极高的山峰飞漱其间飞流冲荡良多趣味实在林寒涧肃寂静属引凄异连接不断自主探索(二)：(10分钟)边读课文边结合课__释及手头工具书独立疏通课文大意