比如刚才，我让他“摸左耳”，他就得摸右耳，又让他“抬左腿”，他就得抬右腿当我说道“闭左眼”的时候他就听话了，哈哈结果他就是这么失败的生2：这个游戏真考验人的反应啊生3：我们六个人玩的是“蹲蹲游戏”我们每个人代表一个词语：萝卜、白菜、西瓜、土豆、苹果、橘子我们站成一排，我代表萝卜，我就一边蹲一边先喊：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完西瓜蹲”代表西瓜的人马上就得接上，一边蹲一边随机指定下个人：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完苹果蹲”然后就这样代表苹果的同学再往下接力，谁没接上谁就输了生4：刚才我看你们玩“蹲蹲游戏”了，简直太好玩了下课也带我一个咱们继续玩吧生3：好的好的，欢迎大家参与，人越多越有意思呢…………设计意图：口语交际是一种双向、甚至多向互动的言语交流活动

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存”一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神讲到这里，也许有的同学可能要问：我们现在还小，是个学生，我们又能做什么呢下面我讲的场面大家一定不会陌生吧，公交车上为老人让座，同学生病时你为他端水，送药，下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把等等这样的例子举不胜举，我们的身边有多少雷锋在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉

难点：利用三角形面积的计算公式解决生活中的相关问题，提高学生运用知识分析和解决实际问题的能力【教学方法】：学练结合【教学准备】：多媒体【教学过程】一、谈话引入同学们，今天这节课我们要进行三角形的面积的练习通过这节课的练习，第一要让你们进一步熟练掌握计算三角形面积的方法，第二能运用已掌握的相关知识解决日常生活中的实际问题今天我们要看一看，比一比，哪些同学积极动脑，踊跃发言，学得扎实，学得灵活二、指导练习1．你能想办法求出下面三角形的面积吗(练习二十第3题)动手操作：画出已知底的高指名学生展示自己的作品，请其余学生作点评教师在以上图形中填入底和高的数据，学生口答三角形面积2．教材第93页练习二十第4题

3注意饮食刚拔完牙齿后，牙龈可能会存在肿痛的现象，而且为了更快地让创伤口凝结，建议患者两小时内不要吃东西另外过了两小时后也要吃容易吞咽温度适中的食物，否则也会给伤口带来刺激和损伤4吃消炎药口腔是一个相对密闭且湿润的环境，更容易滋生细菌，如果没有注意消炎，则容易引发牙周炎等疾病因此在拔完牙齿后，患者可以根据医生的建议，适当地吃些消炎药，一方面能够起到缓解疼痛的感觉，同时还能预防炎症发生对于一些特殊人群，建议还是不宜拔牙拔牙看似小事情，但在拔牙之前，有些的拔牙禁忌也需要同时告知另外，对于患有严重的心脏病（心功能 III、IV 级）、严重的高血压（收缩压 > 180 mmHg 或舒张压 > 100 mmHg）、某些血液疾病（如贫血、血友病、白血病等）、糖尿病等这类患者，应该需要先提前控制好病情，在有监护的条件下进行拔牙