七、教学结束： 布置作业，延续情感 1、美美地把诗歌读给家人听，争取把它背下来2、练习写本课生字新词，比比谁写得最漂亮小学三年级语文《草叶上的歌》精选教案范本三 一、教学目标： 1、通过学习课文，体会作者对大自然的无限热爱，激发人们热爱大自然，保护大自然的思想感情2、学会本课认读生字10个，会写9个3、了解诗的结构，了解本诗运用拟人、比喻的写法把诗句写的更加生动形象4、有感情的朗读这首诗二、教学重难点： 了解诗的结构，了解本诗运用拟人、比喻的写法把诗句写的更加生动形象三、教学准备： 投影仪、录音机 四、教学过程： 第一课时 (一)激情导入 同学们，在美丽的大森林中，有一块美丽的草坪，他是小动物们的乐园，小动物们都说他非常美丽，你们想去看看吗

让我们进去看看动物吧(出示画有动物房屋的图片)小动物去哪里了呢饲养员大叔说：“这些小动物因为不会按规则写字，害羞地藏起来了”你们能帮帮它们吗2导学：我们先来看看它们不会写哪些字吧3出示：白 回 国(1)指生领读生字(2)导学：你们知道这几个字的书写规则是什么吗(3)小组讨论试写(4)汇报交流这几个字的笔顺规则：先外后内再封口(5)学生范写其他同学练写4激趣：瞧小动物们都回来了，瞧，它们还给你们带来礼物了呢设计意图：如果只是让学生按笔顺规则去书写，即使学生能书写，也会觉得乏味，可是在这里，通过让学生帮助小动物，学生在看看、想想、写写中既巩固了书写规则，又感受到了帮助别人的快乐，学得兴趣盎然二、美丽的大森林1

鼓励用口诀求商的学生除法竖式比乘法竖式要难，书写格式与加、减、乘法不同，计算的过程也比较复杂，所以重点让学生理解除法竖式的书写格式和计算过程活动四自主练习第2 题(这道题主要帮助学生巩固熟悉2~5乘法口诀，为用口诀求商打好基础，所以教学时把它放在前面，教师在课前把口诀写在卡片上或者制成音课件，用“开火车”的形式进行)学生复习2~5的乘法口诀：二()得六 ()五二十五()四十二 四()十六四()二十 ()五十五()四十二 二()得六学生非常熟悉地说出2~5的乘法口诀活动五师：这里有15个小方格，请你拿出自己喜欢的五种颜色涂一涂，每种颜色涂的同样多师：你有什么问题要问吗师：请你用算式来表示一下吧师：你能用口诀来算出15÷5等于几吗

２、借助注解和工具书正音、正义、疏通词语３、熟读课文五、教学步骤：（一）、导入课文，激发兴趣许多古人，每见名山大川，必有所感怀，如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭而忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水他们心为山动，情为水发，锦文华章，喷薄而出，留下许多千古绝唱宋代词人苏东坡来到历经沧桑的赤壁古战场，同样情难自己，醉书一曲《念奴娇》，让世人传唱（用多媒体课件展示赤壁风景图及苏轼原作），今天我们就来学习苏轼的这篇传世佳作——《念奴娇·赤壁怀古》（二）、整体感知，了解内容1、学生自读课文，完成：（1）拿出预习卡片，熟悉作者及创作背景（2）自由朗读，揣摩作者的情感2、运用多媒体播放影片范读3、学生齐读4、小组讨论，交流自学所得