四、巩固练习1、完成教科书P50“练习十一”第5题（1）学生独立完成（2）让学生在练习本上先算出综合算式的答案，再标记在算式的下面，最后进行比较（3）指名学生汇报各题是怎样算的，集体核对2、完成教科书P51“练习十一”第6题师：比较上面的树形图与综合算式，你有什么发现引导学生先从上往下观察运算顺序，再从左往右观察书写顺序【设计意图】每个练习题的侧重点有所不同，而且是一个循序渐进、由浅入深的过程，这样能化解难点，同时让学生在掌握运算顺序的基础上，培养灵活运用的能力五、课堂小结师：今天这节课我们学习的运算顺序和昨天学习的有什么不同你还有什么不懂之处你知道在什么情况下该用今天学的运算顺序板书设计在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法

不随地吐痰，预防传染病三、爱惜粮食早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少今天，老师想看看谁是最爱惜粮食的好孩子(放晚学前总结)四、排路队时要做到快、静、齐教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐”走出校门后，如果找不到家长，不要自己回，要找到老师，或者回到校门口等家长来接五、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃现在天气炎热，我们每天要从家里自己带来一瓶水，多喝水，既清嗓来又防病，听明白了吗我相信我们一(7)班的小朋友一定会成为一个聪明的讲文明的小学生后记： 今天加班打印各种材料，包括开学初的养成教案不知不觉已到教师节祝各位同行教师节快乐天天开心高中数学教案设计（精选篇11）一、 教学目标：1、 在课文中识字，体会同学们开学时的喜悦心情

肠道在我们身体当中的作用就是排出体内毒素的通道，肠道内很容易就会积存一些毒素，我们平时叫这些毒素为肠毒如果想要排出体内肠道的毒素，可以选择试一试以下的这些办法1运动排毒运动排毒是需要人每周至少运动一次，运动的项目可以是跑步、体操、瑜伽等等然后经常洗温水澡，这样能够使汗腺排泄变得畅通无阻，从而体内的毒素就会排出来也可以选择每天快走30分钟，快走是能够使腿部的肌肉力量变得更加的强大，同时还能够降低血压，消耗身体内的脂肪，让全身代谢的能力更强，加快肠道的蠕动，毒素排出得更快2水果排毒很多人比较疑惑了，水果也能够排出我们身体内的毒素现在的女性发现了一个问题，水果不单是口味好营养丰富，它还有一定的中药疗效

通过观察，了解你们的人品你们的优点，老师欣赏;你们的不足，老师也从不迁就于是，你们有时会有委屈、无奈和痛苦但我们深信，你们绝不会因此而心存怨恨因为，你们长大了，你们能够理解，老师那语重心长的规劝甚至严厉的呵斥所凝聚的都是“恨铁不成钢”的关爱每一位老师都盼望着你们能够成长、成才，每一位老师也都盼望着你们在高中阶段脱颖而出再过几天，就是高考了，我知道大家已经收拾好了行囊在此我希望大家把老师的几句话装进行囊，记在心上不管高考是万人争锋的独木桥，还是智力搏杀的决斗场我认为高考是你们人生中的一笔财富，一次难得的体验你们需要以一颗平常心来对待要知道，高中三年，尤其是高三，我们做过无数道习题，见过数不清的题型，我们无需畏惧，也无所畏惧