教学方法采用“激趣导学”的教学方法教学过程一、创设情境，激趣导入【问题牵引】请同学们探究下面的2个问题：问题1：720能被哪些数整除谈谈你的想法问题2：当a=102，b=98时，求a2-b2的值二、丰富联想，展示思维探索：你会做下面的填空吗1ma+mb+mc=()();2x2-4=()();3x2-2xy+y2=()2【师生共识】把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做分解因式三、小组活动，共同探究【问题牵引】(1)下列各式从左到右的变形是否为因式分解：①(x+1)(x-1)=x2-1;②a2-1+b2=(a+1)(a-1)+b2;③7x-7=7(x-1)(2)在下列括号里，填上适当的项，使等式成立

书是________——我说：“________________”环节二：名人读书经验读书也要掌握一些方式方法，名人的读书经验值得我们借鉴，你知道的名人读书经验有哪些选择其中的一条来推荐给同学们老师这里有一些读书经验送给大家，希望与你们共勉(齐读)理学家朱熹的“三到法”，读书时要：心到，眼到，口到大教育家孔子的“学思结合法”——“学而不思则罔，思而不学则殆”史学家顾炎武的“新旧法”：每年用三个月复习旧知识，其余时间学新书苏轼说：“读书不厌百回读，熟读精思子自知”英国弗•奥斯本说：“与其匆匆博览百本，不如彻底消化几本”希望这些读书经验对你的读书会有所帮助环节三：名人读书故事这么多的经验不是他们在一朝一夕中总结出来的，他们是在孜孜不倦地读书中得来的，他们身后有许多感人的故事，请同学们把你知道的名人故事讲给你的小组成员听，其他成员谈感想

（二）能力训练点培养有感情朗读的能力及抒发生动、具体、含蓄、深沉的感情的能力（三）德育渗透点对母亲的爱（四）美育渗透点领会本诗挚爱母亲的亲情美二、学法引导在简要了解写作背景和作者情况的基础上，进入对课文本身的欣赏重点欣赏这首诗在表达母爱上的独特之处三、重点难点疑点及解决办法1、重点：讲清母女之间的深深的情感2、难点：托物寓情的写法3、疑点：诗的第三节4、解决方法：讲解，辩论四、课时安排2~3课时五、教具学具准备多媒体及相关的软件（大海行船画面及配音或朗读）、录音机及相关的伴乐朗诵带六、师生互动活动设计1、教师利用多媒体画面展示沧海、小船及相应音响，以此作背景，范读诗歌2、读诗歌，总结诗歌内容，找出感受最深或自己比较喜欢的句子，并对其作用予以讨论

在生活、工作和学习中，大家都写过致辞吧，致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点，要特别注意措辞得体还在苦苦寻找优秀的致辞吗下面是小编精心整理的公司开业致辞简短精辟10篇，希望对大家有所帮助企业开业致辞范文（篇1）尊敬的各位领导，各位前辈，各位来宾:您们好实业有限公司今天正式开业，值此，本人业全体员工向您的`光临表示衷心的感谢并致意崇高的敬礼夏日辉辉，煌煌，各位的光临给津嘉带来了无限的生机和希望，更添了实业金壁辉煌，前程似锦多年以来，各位领导，各位前辈，各位朋友对我倍爱有加，托起我才有今天的小小建树，从此以后更加仰仗您们的好人品，好福气，好财运奋发向上，锐意进取，诚信做人，严谨做事，名利双赢回报您们一如继往地关心和厚爱