所suǒ以yǐ一yī定dìng会huì或huò多duō或huò少shǎo的de参cān杂zá进jìn去，一yī些xiē原yuán生shēng地dì本běn土tǔ犬quǎn种zhǒng的de血xuè统tǒng，但dàn是shì至zhì少shǎo还hái是shì纯度dù比bǐ较高gāo的de吧ba总zǒng比bǐ圣伯纳nà明míng目mù张胆dǎn的de杂zá交jiāo出chū来lái的de纯吧ba关guān于yú原yuán生shēng藏cáng獒áo的de颜色sè在zài青qīng藏cáng高gāo原yuán原yuán生shēng条件jiàn和hé原yuán始饲sì养用yòng途下xià，藏cáng獒áo的de颜色sè是shì很多duō的de，其qí中zhōng较为wèi多duō见的de有yǒu铁tiě包bāo金jīn（暗包bāo金jīn，铁tiě包bāo银yín）黄huáng，白bái，黑hēi，其qí次麻má腹fù，花huā班的de也yě是shì有yǒu的de，这zhè有yǒu据jù可kě查

(出示课件)观看蚂蚁爬树叶的动画(FLAS_演示两蚂蚁沿着树叶的边线爬，一只小蚂蚁爬了一周，而另一只小蚂蚁爬了一半)师：为什么一只小蚂蚁休息了，而另一只小蚂蚁要被罚跑呢休息了的小蚂蚁绕着树叶爬了多少，另一只呢指名回答，师根据回答，适当板书：一周的长度师：真棒一只小蚂蚁爬了一圈，也就是一周，而另一只小蚂蚁爬了一半(课件显示树叶一周的边线)师：这个“树叶一周的长度”它有一个名字，你们知道叫什么吗(树叶的周长)师：今天我们就来学习《什么是周长》(板书)二、自主、合作探究1、看一看(1)课件播放，铅笔绕图形的一周，图形一周的长度就是图形的周长(2)课件播放，小明绕着操场跑步，小明跑的一周的长度就是跑道的周长

3、张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势交流师：张开双臂，护住学生，成了他生命中学生齐读课题： 最后的姿势师：他是谁生：谭千秋老师(二) 师：这又是什么样的老师从哪些语句读出来2：40-2：55学生默读课文，独立思考，圈画出相关语句，写下批注四人小组内讨论交流，教师巡视，指导读书方法：读进去读出来全班交流并相机板书(四人小组推选代表发言，写、读、说)你读出了怎样的谭老师学生板书并说明：忠于职守 临危不惧 普通 智慧 亲切和善 舍己救人 果敢英勇 大爱无言……师相机补充：正面描写 侧面描写 环境场景描写师：谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂出示：人们这样赞颂他：“英雄不死，精神千秋

你们奋发学习的故事、文明有礼的行为、让人艳羡的成就，都将成为学校后来人的宝贵的精神财富，学校的一草一木、一景一室都具有了你们赋予它的灵性同时，这里也成为了你们永远的精神家园-----母校作为你们的师长我想对你们说：这个世界是由无数个舞台组成的，人生就是不断地去赶场，或者是作为演员或者是作为观众，这些舞台没有高低贵贱之分、只有付出和投入的多少只别但是，我们往往向往别人的舞台，而忽与自己同台演出的人，造成了不尽的忧烦所以，我们要学会感恩为我们的幸福人生奠基应该感谢你们的父母，不能因为你们不思进取而怨恨父母的唠叨；要感谢自己的同学，不要因为自己努力的少，而妒忌别人的成就；感谢我们的校园环境，正是他们默默的承载和包容了你们的一切，包括对他的伤害；还要感谢我们伟大的时代，是他让你们衣食无忧的生活和学习，给了你为鸡毛蒜皮的小事而乱发脾气的权力