日前，彭浦镇综合执法队对辖区内沿街店铺、小区、园区进行了垃圾分类专项执法整治行动对于检查中发现有商户存在生活垃圾混投混放、垃圾桶贴错标签等问题，执法人员当场要求其整改，并就生活垃圾分类要求加强对员工的培训，同时建议在垃圾桶区域张贴生活垃圾分类的相关指引和标识，进一步做到仔细分类，精准投放据悉，有部分园区存在大量混合投放却无专人管理等问题，执法人员对其立案调查，多次检查中整改措施仍不到位，最终处以高额罚款相比于园区，小区的定时定点投放和专人管理，再加上志愿者的踊跃参加，垃圾分类工作做的越来越好，彭浦镇综合执法队将继续不定期开展垃圾分类主题宣传，现场向居民宣传垃圾分类的重要性，并引导居民从源头做好分类，从而提高资源利用率及垃圾分类准确率

教学难点正确理解分类的标准和按照一定的标准进行分类知识重点正确理解有理数的概念教学过程（师生活动） 设计理念探索新知 在前两个学段，我们已经学习了很多不同类型的数，通过上两节课的学习，又知道了现在的数包括了负数，现在请同学们在草稿纸上任意写出3个数（同时请3个同学在黑板上写出）．问题1：观察黑板上的9个数，并给它们进行分类．学生思考讨论和交流分类的情况．学生可能只给出很粗略的分类，如只分为“正数”和“负数”或“零”三类，此时，教师应给予引导和鼓励．例如，对于数5，可这样问：5和51有相同的类型吗5可以表示5个人，而51可以表示人数吗（不可以）所以它们是不同类型的数，数5是正数中整个的数，我们就称它为“正整数”，而5

Let’s see what they are(Show the pictures of animals)Ss: (Read and spell the words together for twice)三、New contentsT: These animals are lovelyYou can see them on your booksNow listen to the tape, order the picturesT: Now I’ll check the answersWho can tell meS1: Number 1 is …T: ExcellentAnd what do they like

在以往的生活中，你们 和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹同学们，青春是一本太仓促的书三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们青春的风采，执着的追求，拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情……三年的初中学习，你们经历了一个成长的过程梁启超说过：“没有永远的成功，也没有永远的失败”经过了三年的拼搏，我们有的同学已经取得了理想的成绩，获得了暂时的成功对于你们，我在表示由衷的祝贺的同时，送上主席的一句话语你们共勉：这只是万里长征走完了第一步，以后的路还很长，要戒骄戒躁