如何引导学生真正走进作者的内心世界呢基于以上问题的思考，在教学中，应以反复朗读为基本立足点，抓住关键词句，引导学生读出感悟、读出体会，进一步联系生活实际，唤起学生真切的情感体验教学重点与难点1、重点：深入文本，圈划、朗读、品味文中描写母亲的动作、神态、语言等语句，领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱2、难点：仔细朗读体会课文最后一个自然段，了解作者是如何借景抒情的教学过程一、导入课文秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》

带状疱疹是一种非常多见的感染性皮肤疾病，是因为感染上了水痘带状疱疹病毒，导致皮肤、神经受累，从而引起的疾病，有着较强的传染性有很多人认为，患上带状疱疹之后，不过是皮肤上出现一些皮损，可能有轻微的痛感，但并不会影响到患者的正常生活和健康但其实，一旦患上带状疱疹，患者所承受到的痛感会非常剧烈那么，带状疱疹到底会有多痛呢1、病毒感染神经引起痛感带状疱疹并不是一种单纯的皮肤疾病，是由于感染上病毒，使得皮肤以及神经受到累及的传染性皮肤疾病在感染上水痘带状疱疹病毒之后，这种病毒会在身体当中潜伏一段时间如果身体的免疫力一直比较强，那么这种病毒会一直潜藏在身体内部但是，如果免疫力开始下降，这种病毒就会被快速激活，从而开始沿着所感染的神经进行活动，并且会转移到由此神经所支配区域的皮肤当中

(出示图片)找出课文中写小艇样子的第二自然段，自由读，指名读5(教师出示对比句)(1)威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇(2)威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头和船尾有点翘，行动轻快灵活让学生先自己读一读，再和同桌讨论讨论，然后说一说这样写的好处6你能用读的方式表示对小艇的喜爱吗练习读，指名读，引导背四、学习课文第三自然段1坐上这样的小艇一定感觉非同一般，请同学们听老师读一段话，说说人们坐上小艇后可以干些什么感觉又如何(人们坐上小艇后可以看到耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，感觉到很有情趣)2发挥想象，谈一谈，如果你也乘上了这样的小艇，饱览着威尼斯水城两岸秀美的风光，会产生哪些新奇的想法

— Its a dog(集)(出示卡片)— Oh, Its a dogT:“喵喵喵”，Whos this— Its a cat(集 — 第一、二组2人)3、Look, whats this— Its a elephant(集 — 男2、女1人)方法同上复习fish、bird、wolf、tiger4、Whos comingLook, whats this(老师做兔跳)— Its a ra it(4人)5、新授①出示“羊”的卡片T: Whats thisNow, lets read it togetherPlease read after me,“sheep”幼儿开火车练习，纠正错误读音Whats this