3孔乙己最后一次出场是怎样的情景与第一次出场比较，肖像、声音、神态、动作有何变化(1)指名读第11节(2)抓关键词语说明(板书)别人对他的嘲笑、哄笑、说笑仍然是一样，无丝毫同情与怜悯，有的是冷漠、寡情与势利4教师点明：从欠钱未还，从提到而不谈到、不看到，写出孔乙己的悲惨结局;通过“我”的估猜，写孔乙己的默默无闻死去，分外辛酸无人过问，又无确实消息，“大约”“的确”，写出其悲剧结局的必然性孔乙己在取笑声中登上生活的舞台，又在嘲笑声中离开了生活的舞台社会如此冷酷，令人毛骨悚然二、总结1请同学就人物性格与主题思想进行归纳孔乙己是封建社会科举制度摧残下的一个可怜的牺牲品迂腐，好喝懒做，偷盗，中封建思想意识的毒而不自觉，毫无社会地位，但精神上又接近不了“短衣主顾”，脱不了那件长衫，成为鲁镇的多余的人，废物

学情分析教学目辬和任务1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习，激发学生对祖国语文的喜爱，丰富学生的语言积累，加强语文基础知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法2．通过自读课文的学习，扩展学生的知识面，逐步提高阅读能力3．通过“畅所欲言”创设各种问题情境，激发学生表达的欲望，引导学生清楚明白地讲述见闻，有条理地表达自己的感受和想法；同时学会倾听4．通过“笔下生花”习作栏目的学习，促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力，又能培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养5．通过“初显身手”的学习，引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活，有目的地收集资料；鼓励学生发挥想象力和创造力，在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题，并在活动中学会合作

三年前的暑假，带着欣喜与忐忑走进这儿，开始高中的第一段生活——军训军训是痛苦的，烈日下一站就是几个小时，裸露的肌肤都成了小麦色，最后的照片上甚至连自己都无法相认但军训却又那样让我们怀念还记得，班主任老师陪着我们日晒雨淋，和我们一起慢慢变黑;给我们买西瓜解暑，让我们在艰苦的训练中体味到夏日的清凉还记得那些可爱的教官，十分严格地训练我们，又会因为心疼我们，偷偷地让我们休息;还记得他们绘声绘色地给我们讲部队的生活，引得我们频频发笑;还记得，教官小小的虚荣心，为了让自己班的口号最响亮，竟号召了相邻的几个班一起喊;还记得，在验收擒敌拳的时候，我们记不住步骤，教官便跑到司令台下偷偷做示范;还记得教官的经典名言“看到你们因为我要离开而欢笑，心里就拔凉拔凉的”……现在想来，军训多么值得怀念

高考临近了，莘莘学子们经过多年的寒窗苦读，终于迎来这一决定性时刻，下面就是小编给大家整理的高考感人国旗下讲话稿，仅供参考高考感人国旗下讲话稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好还有不到4个周我们就要参加高考前几天，有一个平时成绩还不错说起她的困惑，她说，越临近高考，越觉得还有好多东西没弄清楚，心里没底我说，莫急，记住两点，一，还有20几天，很多东西一定可以搞清楚;二，你考试前还没弄清楚的高考都不会考实际上， 这种情绪是随着高考临近，紧张和焦虑造成的我们如何面对这种情绪，我给大家分析一下心理专家对不同层次的考生进行过研究，在他们所选择的影响高考成绩因素中，排在第一的，是他们考试中的心理状态，排在第二的，是她们考前的心理状态