IhopewewillhaveagoodtimeDidyouhaveanEnglishname你们有英文名字吗MyEnglishnameisLily我的英文名字叫LilyWhat’syourEnglishname2、OKIfyoudon’thaveanEnglishnameItdoesn’tmatterThroughthislesson,IwillhelpyoutofindyourEnglishnameAllofyouwillhaveanEnglishnameOK你们每个人都将会有英语名字3、Nowlookhere(拿出一篮子水果）Whatarethey这些是什么Yes,fruitSomanyfruit,right

生自读课文，划奇石，同桌交流(2)、师板书：“仙桃石” 、 “猴子观海” 、 “仙人指路” 、“金鸡叫天都”、 “天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”(接受学生给予奇石的富有想象的名字)课件依次点击石名，指名读奇石名字(3)、师：课文介绍了黄山奇石，具体写了哪块奇石的样子请同学们自由轻声读课文(指名汇报)生：课文具体介绍的石头是 “猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”(4)、引导学生观察说说自己感受，体会黄山石的奇特与美丽3、自由练读自己最喜欢的部分，比一比，看谁读得流利有感情4、配乐齐读全文北师版二年级上册语文教案【篇3】《雷雨》学习目标：1会认4个生字，会写3个字2默读课文，能边读边想象

2、品味作品中富有表现力的语言，提高文学欣赏能力，体味散文特点3、抓住文章标题，以此为线索指导学生精读课文，领会以小见大的写法4、联系自身生活体验，感悟人生哲理教学重点：1、通过阅读课文掌握记叙文六要素2、培养学生复述课文的能力，指导学生有感情地朗读课文教学难点：1、通过朗读、复述把握课文情节，设疑探讨文章主旨2、多角度阅读，就文章的人物、情节、写作手法等提出自己有创意的解读角度3、多方面探讨“走一步，再走一步”的含义和生活哲理教学时间：1课时教学过程：一、故事导入1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务

1、思考讨论：“野”在本课是什么意思2、读准字音3理解词语三、指名读课文，整体感知课文内容1自由选择读书方法，读课文2指名汇报读思考：“野”在课文中是什么意思(“野”在课文中指没有经过雕琢的、天然的、野性的美)四、抓住重点深入体会课文内容(一)索溪峪的野体现在哪几个方面带着问题读课文，画出重点语句体会(二)讨论交流学习效果1山野(边讲边出示课件)①这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤它的惊险体现在断壁悬崖有几十丈高山风中半边悬空的巨石摇摇晃晃，使人看了惊心峡谷的名称让人闻而生畏