癌症是人体的上皮细胞失去了正常调控，发生了恶变后过度增殖所形成的一种恶性肿瘤疾病，是临床上最难治疗的疾病之一由于人体的多个部位都有可能发生癌变，所以癌症的种类也比较多，大大小小加起来超过100种不同的癌症会对人体造成不同程度的损害，但是对于癌症的治疗，大多数会选择通过手术将癌变的部位切除不过，并不是切除了癌细胞之后患者就能恢复健康，因为残留的癌细胞同样有可能发生扩散和转移，给身体下达一道“催命符”因此，患者在手术之后还要把以下5大细节做到位，才能有机会预防癌细胞转移和扩散一、巩固治疗癌症患者在接受了手术治疗，将局部癌变的病灶切除之后，还要根据癌症的类型、病情以及患者的体质来选择巩固治疗的方式，比如服用药物或者接受化疗、放疗来清除体内残余的癌细胞或者抑制癌细胞的扩散和转移

（3）公比不为0、用数学式子表示等比数列的定义、是等比数列①、在这个式子的写法上可能会有一些争议，如写成，可让学生研究行不行，好不好；接下来再问，能否改写为是等比数列为什么不能式子给出了数列第项与第几项的数量关系，但能否确定一个等比数列（不能）确定一个等比数列需要几个条件当给定了首项及公比后，如何求任意一项的值所以要研究通项公式、3、等比数列的通项公式（板书）问题：用和表示第项①不完全归纳法②叠乘法，…这个式子相乘得，所以（板书）（1）等比数列的通项公式得出通项公式后，让学生思考如何认识通项公式、（板书）（2）对公式的认识由学生来说，最后归结：①函数观点；②方程思想（因在等差数列中已有认识，此处再复习巩固而已）、这里强调方程思想解决问题、方程中有四个量，知三求一，这是公式最简单的应用，请学生举例（应能编出四类问题）、解题格式是什么

(巧问质疑)教师请一名学生先走出教室，把一件物品藏在教室的某个地方，然后请学生回到教室试着找出所藏物品首先由教师发出指令给学生提供线索，然后让他其他同学寻求帮助Eg：T: Walk to Song ShanGo straight onThen turn leftS:Can you tell me more…(设计意图：通过找一找的小游戏，帮助学生进一步练习关于方位指令的祈使句的用法让学生实际练一练，在教室里走一走能很好的体会、运用比单纯的口令练习效果更好)四、Development1小小督导员教师出示几幅生活中的情景图，让学生以“小小督导员”的身份对其中的人物进行劝诫首先让学生对情景进行讨论，然后以小组为单位选一情景进行表演

他的身材在亿万人民得心中是高大得，22岁得年龄在人民心中永远是万古长青他得故事总也说不完，他就是全中国人民学习的好榜样——雷锋雷锋出差一千里，好事做了一火车雷锋每时每刻都把别人挂在心上在出差坐火车时，雷锋为旅客倒开水，帮助列车员打扫卫生，帮困难群众买车票，扶送行动不便得旅客上下车等他崇高得灵魂永远伴随着我们雷锋带病在工地劳动，雨夜送农村母女回家，偷偷给战友得亲人寄钱他这种助人为乐，乐于奉献得精神激励着一代又一代得人如今，在我们得生活中涌现出越来越多的雷锋：老师，燃烧自己，照亮别人；警察，宁愿一人痛，换来万户宁；解放军，冲锋陷阵、抗洪抢险、舍己救人，勇当排头兵当申雪、赵宏博、王蒙、周洋站在冬奥会得领奖台上时，金牌得背后又有多少雷锋得默默奉献；当杨利伟、翟志刚在太空遨游时，又有多少雷锋在幕后支撑，雷锋的精神在哪里都闪光