今天，我们再来学习宋代诗人苏轼写在西林寺上的一首诗（板书：《题西林壁》）今天，我们就要用学过的方法，来学习这首古诗你们还记得我们学习古诗的步骤吗解诗题，知作者抓字眼，明诗意多诵读，悟诗情【设计意图：提醒学生用学古诗的几个步骤学习古诗，是学生更加熟练地掌握学习古诗的方法】新课教学（）分钟二、初读诗文，整体感知1自由朗读古诗，注意读准字音“缘、降、骚、逊、输”“降”和“逊”是翘舌音【设计意图：自学生字，通读全诗，为学诗做准备】2学习生字“题、侧、峰、庐、缘、降、阁、费、须、逊、输”指导书写：“侧、峰、缘、降、输”都是左右结构的字，都是左窄右宽；“费”是上下结构的字，上宽下窄“缘”书写时左上边撇折和横撇相接，下边弯钩在首撇上起笔，左边两撇中下撇要长

因此骨折后要多吃富含维生素D的食物（如鱼、肝脏、蛋黄等），并尽可能多晒些太阳3、维生素C 富含维生素c的水果有山楂、鲜枣、猕猴桃、草莓、桂圆、荔枝、柑橘等，蔬菜则有黄花苜蓿（草头）、辣椒、甜椒、油菜薹、花椰菜、抱子甘蓝（汤菜）、苦瓜、豆瓣菜、绿花菜、青苋菜等4、水 骨折后由于久坐不动，容易引发便秘，此时应多喝些水来保证肠道畅通骨折后饮食的误区 1、骨折后吃肉骨头 不少人认为，骨折后多吃些肉骨头，可以促使骨骼早期愈合可是，新的科学研究认为，骨折病人多吃肉骨头，不但不能促进骨折早期愈合，反而使骨折痊愈的速度变得更慢其原因是受损伤后骨的再生，主要依靠骨膜、骨髓的作用而骨膜、骨髓只有在增加骨胶原的条件下，才能更好地发挥作用

谁来试试小结：多的部分在左边，下面还有一个，我们简称为左下多的部分在右边，下面还有一个，我们简称为右下多的部分在左边，上面还有一个，我们简称为左上多的部分在右边，上面还有一个，我们简称为右上"小朋友你们知道为什么现在的房子造的又快又结实吗"现在的房子基本都是混凝土的，一般都用这种图形建构房子的框架三、通过观察发现特征，尝试摆放，帮助猪老三解决问题最近猪老三在造房子时碰到了困难，我们来看看能不能帮他解决问题这是猪老三家墙砖的图纸，我们一起来看看究竟它的困难在什么地方1、出示背景图一这是猪老三设计的黄墙，它用了多少块砖我们来数一下2、出示背景图二这是猪老三设计的红墙，你发现了什么问题在什么方向缺少了

2、空间与图形：①、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形②、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度③、结合实例，感知对称现象3、统计与概率：①、能用合适的方法收集整理数据②、在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法4、实践与综合运用：①、加深对万以内数的认识及长度单位的认识②、加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法四、教学重难点在“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较;有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形、正方形的特征是重点教学内容