让我们平等地沟通、真诚地合作，期盼您的支持和帮助最后祝愿我们幼儿园的每一个小朋友、家长朋友和老师们都拥有美好的明天、幸福的未来幼儿园园长开业致辞（篇4）尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们：“海日生残夜，江春入旧年”在20__年将尽未尽的时候，我们即将迎来喜庆的狗年，也迎来了________幼儿园的开园典礼首先请允许我代表____幼儿园全体教职工对社会各界的大力支持与关心，表示衷心的感谢对在场的各位领导、各位嘉宾在百忙之中抽出时间来参加我们的开园庆典，表示最热烈的'欢迎与真诚的感谢向与会的各位领导、各位来宾、广大家长朋友们表示热烈欢迎并向多年来关心我们事业发展、支持幼儿教育的朋友们致以衷心的感谢

b想一想，有几种分法也可以(用学具代替饮料)亲自动手摆一摆说一说你是怎么分的c汇报不同的分法(特别重视学生从一组组成想到另一组组成为减轻负担，要防止死记硬背)根据汇报把分的结果通过点击，在屏幕上出现d上面每两个数合起来都是10如果能快速记住10的分与合，将来对你们解决许多数学问题很有好处你用什么方法记住它们把你的想法说给同桌听e游戏：组成10师生互动教师说一个数，学生说一个数，两个数组成10生生互动同桌两人做游戏，说数并出手指，两个同学出的手指数合起来是10三、演练提高1练习九的第1题2练习九的第2题学生模仿指挥员发出命令，让学生体会数学和生活的密切联系学生说说生活中还有哪些类似这样的情景3独立完成第3题

（2）师再次示范ai的发音，你们能学着老师的样子试试吗（学生试着发音）（3）谁是最勇敢的好孩子谁来试着读一读（学生个别读，开火车读）（设计意图：这一环节教师通过示范、讲解，教给学生“ai”的发音方法，让学生在积极地参与中，调动自己的眼、耳、口、脑，去完成学习任务，为下一步学习“ei ui”打下基础）（4）学习ai的标调规则①ai看到别人头上都戴有一顶漂亮的帽子，非常羡慕，也想戴上帽子美一美他来到帽子店，这里的帽子好多呀他左挑挑，有挑挑，终于选中一顶好看的“—”帽可是，这顶帽子到底呆在那儿最漂亮呢ai发愁了恰巧a也来买帽子，看到ai在发愁，他说：“我来教你一个好办法“于是a教ai一首儿歌，ai很快戴好帽子，高高兴兴走了

你们都学到了哪些数学知识2学生自由回答一年级数学教案软件（篇3）教学目标：1、通过直观，使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法2、通过人人参与口算方法的指导过程，培养学生的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力培养学生的发散思维能力3、通过分组学习，培养学生的合作精神及主动探索知识的精神教学设计：一、创设情境，提出问题1、师：同学们，今天我们班来了同学们非常熟悉的朋友，你们想知道是谁吗(挂图出示喜羊羊和灰太狼)他们想和同学们比一比，看谁聪明有信心战胜喜羊羊和灰太狼吗2、那同学们可要做好准备，看看它们出了哪些什么的问题:我们先来看第一关：小小神算手同学们真的很聪明哦，闯过了喜羊羊的第一关