1、请幼儿准确说出小熊要依次把信送给住在第几层第几间房子的小动物2、（播放多媒体课件）演示送信过程3、检查信送对了没有提问：让我们看看，住在第几层第几间房子的小动物没有收到信五、游戏：送花1、出示房子图，给每名幼儿发一朵花，请幼儿按花上的标记把花送到相应的房子里2、检查核对花送对了没有教学反思本活动的主要目标是认识1-10的序数，学习确定物体在序列中的位置和掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置，考虑到序列是多样的，序列的方向不是固定的，教学中，我进行一些序数变化方式，如：1、辨认排列形式不同的“序列”如：横直排的，纵向排的，2、从不同的方向确认序数，如：从左到右是第几从右到左是第几

我们的学校以“交通”为名，以“知行”为训在历史的长河中，它以自己特有的品格和风骨，传承文脉，启迪新知，孕育桃李，服务国家如今，走过百十余年风雨，历经数代人不懈努力，北京交通大学已经形成了鲜明的办学特色和校园文化，成为国家经济社会发展、行业技术进步和国家创新体系建设中的一支重要力量，并且正在朝着特色鲜明世界一流大学的宏伟目标不断迈进同学们，从你们迈进交大校门那一刻起，就注定你们与这所百年名校结下终生之缘你们的一言一行，你们的快乐与痛苦，你们的成功与失意，都将融进交大的史册，交大从此有你，你与交大终生结伴同学们，经过十多年的寒窗苦读，作为同龄人中的幸运者，你们跨入了北京交通大学的校门，站在人生里程的一个新起点上

——请小朋友为单双数数字宝宝打钩——小朋友们认识单双数还能用我们的歌声来表现对吗，来我们唱起来吧幼儿园大班数学活动教案（精选篇5）活动目标：1、认识长方体和圆柱体，搜集生活中多种长方体和圆柱体2、能熟悉长方体何圆柱体的形状特点3、能知道长方体有两种形状，学会区分圆柱体与长方体4、让幼儿体验数学活动的乐趣5、培养幼儿比较和判断的能力活动准备：1、搜集长方体和圆柱体的玩具及物品2、同等大的长方体，圆柱体若干3、一张圆柱体和一张长方体的图片4、音乐活动过程：一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么东西

培养学生自学生字的能力,特别是学习能在具体语境中辨别读音的能力培养学生默读的能力,并能从文中整体感知课文内容的能力三,品读课文 升华感情师:这首歌歌唱了二小,那么人们为什么要歌唱王二小呢 大家认真读书,一定会有很大收获的组织学生再读课文,并思考歌词中歌唱的二小是个怎样的孩子,找出理由(如果在读文中发现了问题,可以提出来)学生自读课文,边读边做出标注勾画相应语句,并从中感悟边读边提出不懂的问题师:大家学习得很认真,下面就把你的学习成果向大家介绍一下吧(并随机提出问题)学生汇报:1二小是个机智的孩子(1)学生要体会当时情况的危急老师可以放一段战争影片,也可以讲述相关知识,如后方机关是什么意思最主要的是要让学生从文中找到具体说明情况危急的词句