（学生自己数一数）谁能说说你数的结果是多少位同学3．谁愿意领着大家一起数（请一名学生边点边数，这位学生指着，大家跟他一起数）今天来上课的人数比我们以前学过的20多一些4．刚才大家数数的时候数得那么好，可是数人数的时候却遇到了困难，看来要准确地数出物体的个数还真不太容易不过没关系，只要大家像刚才那位小朋友一样，边点边数，点的和数的一样快，相信你们一定能数对小学数学教学教案设计精选篇2教学目标1、使学生进一步认识整数、小数四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确地进行计算，并能灵活地选择合理的算法2、通过学生边练边说想法，进一步提高学生的计算能力和简算意识3、进一步培养学生认真、细心的`计算习惯教学重、难点正确进行计算教学具准备小黑板教学环节过程性目标教师活动学生活动教学后记揭示课题直接点题，明确学习目标

教案是教师对教学目标、教学内容、教学方法和评价方式进行系统规划的产物下面是小编为大家整理的人教版七年级语文教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友人教版七年级语文教案篇1一、重点字词1注音痴(chī)想诱(yòu)惑喧(_uān)腾2根据拼音写出相应的汉字(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成3解释下列词语(1)隐秘：隐蔽，不外露(2)一瞬间：一眨眼之间4诗中的山指的是困难、挫折，海指的是理想、信念二、词语积累痴想：不能实现的痴心想法信念：自己认为可以确信的看法失望：①感到没有希望，失去信心;希望落了空②因为希望未实现而不愉快文中是指自己的希望落了空诱惑：①使用手段，使人认识模糊而做坏事

(“我走了，到那边来信”表明父亲这时仍在惦念着儿子旅途的安全“进去吧，里边没人”儿子送父亲下车，本是人之常情，可是父亲不让送，怕儿子离开车厢会丢失东西临别时这样细心嘱咐，真是关怀备至，可敬可亲)(6)最后一句写第二次看见背影和第二次流泪，说说这时候“我”的心情(父亲不顾艰难给“我”买橘子，使“我”感动不已，现在父亲要离开了，不免产生浓浓的离情别绪因此，当父亲的背影消失在来来往往的人群里，自己回车厢坐下来的时候，感念之情涌上心头，禁不住“眼泪又来了”这一段两次写流泪，体现了儿子对父亲的真诚的爱)(六)引导学生弄清情节线索，体会取材角度1、本文在几处写了“背影”这几处写“背影”各是在什么情况下，每次有什么不同的特点

乙：猪呀甲：为什么呢乙：因为你就是猪12、 甲：我们互相夸对方吧乙：好呀甲：你先乙：你真帅呀甲：你真有眼光乙： 13、 “你是不是学过魔术”“没有啊”“那你为什么越变越难看了” 14、 我给你变戏法，让你忘了自己是一条狗，我本来就不是一条狗你看,这就忘了吧15、 亲爱的,你嫌弃我长得难看吗当然不嫌弃啊，那你就是说你觉得我难看咯16、 其实你这人有一个优点什么优点晚上鬼不敢往你家跑17、 地球上什么地方的出生率最高(答案：产房) 18、 30-50哪个数字比熊的大便厉害(答案：40(事实胜于雄(熊)辩)) 19、 你只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么