4、评价读:在这四句话中选自己最喜欢的一句来读一读，觉得自己读得很好就给自己加一颗星，觉得自己读得特别好就加两颗星5、汇报读：谁能勇敢地来汇报你的朗读成果四、名著导读：孙悟空在王母娘娘的蟠桃会上大闹了一场，三十六计走为上计，回到花果山后来又发生了哪些故事你是从哪里知道的故事多来自四大古典名著之一的《西游记》，原著中记录着更多的精彩故事，让我们阅读原著，感受文字世界的魅力板书设计：孙悟空大闹蟠桃会（生命）命、守、摘、拧、（命令）练—炼、炉、赤、君 既然 不肯 模样（字卡贴在树上） 中计 佳肴 闯祸二年级语文教案上册【篇5】教学目标：知识与能力：1、有感情地朗读课文2、理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……有的……”说一句话

血液粘稠的人更容易罹患血栓，血栓无论堵哪里都危险，血液粘稠常见症状为胸闷气短且心脏供血不足，胸痛症状频发血液过于黏稠使肺、脑等重要脏器缺血，导致气短、呼吸困难血栓亦常见身体各部位色素沉着，或发紫发热，严重的会有烧灼感，多和深静脉血栓有关其次手或脚发生肿胀，肢体如手或脚，忽然出现肿胀血栓出现的越久，肢体异样感觉的越明显，如：烧灼、针刺、麻木、疼痛等，心血管堵塞可造成心肌梗死，容易致命血管堵塞更严重者，可出现肢端组织坏死，平时走路常见间歇性跛行如果步行 200米即出现疼痛，常见为下肢动脉硬化闭塞症所致西红柿营养素丰富，其中的芦丁成分有助于提高机体氧化能力进而消除人体内的自由基，以保血管更具弹性，预防血栓生成

Presentation(呈现)(1)Look and say教师事先准备学生熟悉的卡通人物图片可进行如下提问，T：What is TuIu likeIs he olldS：No，he is young(通过第二个问题的提出，引导学生理解前一个问题的意思经过几轮问答后，可以只问第一个问题，想必学生也会知道如何应答了，以此突破句型教学难点)(2)教学funny①教师拿出大耳朵图图的照片问学生：T：Do you hke himS：YesT：I like himtooBecause he often makes mehappyHe is funny②T：矾0 is funnyCan you show us

）所以我们把能向任何方向滚动的，无论从哪个方向看都是圆形的物体叫做球体4、师生共说儿歌，理解球体的特征“球体球体圆溜溜，那边看它都是圆，球体球体圆滚滚，哪边推它都能滚四、巩固对球体特征的认识1、分类：将扁圆形物体与球体物体分类2、请幼儿想一想，说一说日常生活中与球体相似的物体五、区分平面图形与立体图形，知道球体属于立体图形六、延伸活动观察幼儿用书的图例，找一找哪个不是球体，想一想它们为什么不是球体大班数学认识时钟教案 精选篇3教学目的：1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点2、发展孩子的逻辑思维能力3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯教学准备：1、实物挂钟一个，自制一座大钟）2、每个幼儿准备硬纸片做的钟一个