他在干什么生：是小丁丁，他在比较瓶子和塞子哪个多，哪个少师：请你自己比一比生：交流3、P20题3 生：独立完成比较后在小组内交流方法汇报结果全班交流小结：你们真了不起用今天学到的本领为小伙伴解决的困难【从动手操作进行比较到看图进行比较是一个从直观到抽象的过程因此老师创设为小伙伴解决困难的情景来巩固比较的方法，其目的可以在解决困难的过程中巩固比较的方法，同时也可以激发学生敢于向困难进行挑战，对自己树立信心】四、联系实际拓展提高1、出示7只手套和4个小朋友的图片问：看看谁来了老师要给他们发手套，请你们看看老师准备的手套够不够生：四人一组讨论上黑板演示怎么分(注意：1人分一副手套，同时还要注意左右手的搭配)问：黑板上的小朋友分的合理吗

《小黄人大眼萌》 小黄人找主人记 13《机器人总动员》 机器人也有春天 14《寻梦环游记》 温馨感人的佳作 15《狼的孩子雨与雪》 一部关于母爱的故事 16《你的名字》 男女高中生在梦中相遇，并寻找彼此的故事 17《天空之城》 一起来寻找天空之城吧 18《美食总动员》 老鼠也有梦想 19《怪兽大学》 如何从死敌变好友 20《怪兽电力公司》 恐吓孩子可并不是一件简单的事 21《极速蜗牛》 跑的比赛车还快的蜗牛，你，见过吗22《超能陆战队》 快来和大白一起打击犯罪阴谋 23《冰雪奇缘》 强大又美丽的女王，你爱了吗24《穿越时空的少女》 获得了穿越时空能力的少女身上发生的故事 25

俗话说，身体是革命的本钱在如今这个生活竞争压力大的社会，这一点尤其重要这几年来时不时有类似于“有志青年因长期熬夜加班导致猝死”等报道，引发了大家对现代人健康状况的热烈讨论有调查研究显示，绝大多数现代人长期处于亚健康状态，或多或少都有些小毛病，而真正健康的人是极少的健康似乎变成了一种奢求，而追求健康的道路是永无止境的因此我们需要一些作为衡量健康的标准，看看自己是不是离健康又进了一步一个身体健康的人，这3方面肯定不差那到底是哪3个方面呢现在就跟我一起来看看吧1、身体素质好身体素质是衡量一个人是否健康的最最基本一个指标只有身体素质好，我们才能健康生活、愉快工作事实上身体素质是一个笼统概念，具体包括机体在日常活动及运动中表现出的力量、速度、柔韧性等

My Englishteacher is beautifulMy Chinese teacher is SO kindMy art teacher isfunny，funnyMy music teacher is old，but can sing nicesongs·同时也可自然地引出Page 2的Let’S chant②T：Now，let’S listen and find outWhat arethese teachers like(Play the tape)教师通过提问“What’S the math teacherlike”等问题引导学生回答并改变黑板板书，使之成为Let’S chant部分的提示词，如：math teacher smartEnglish teacher kindP