例：污染空气，等于慢性自杀3举一个你熟悉的“人类朋友”的例子，向别人介绍，好吗八年级语文上册大自然的语言教案集合篇3学习目标：1了解物候的相关知识;2品味本文生动优美的语言;3激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣学习重点：1训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点2学习本文生动优美的语言，体会说明的生动性学习难点：说明的条理性学习过程：一、检查预习，把握文本内容(师生问好)刚才同学们和老师是怎样问好的我们是用“语言”来表达的别以为只有人才会用语言说话，我们赖以生存的大自然也有它的“语言”呢，今天我们就一起来学习一篇说明文《大自然的语言》以问题形式检查大家的预习情况1、什么是物候什么是物候学草木枯荣、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候

经济全球化由来已久，而且越来越成熟，再加上当今我们推出“一带一路”的政策，使得中国的改革开放的程度越来越大，同时也使得中国的很多好东西传播到世界各地，比如中国的文化，再比如中国的饮食，近日，川贝枇杷膏在美国走红，起因由于一部分人在感冒久治不愈之后尝试采用川贝枇杷膏，发现使用后，不仅口感比西药好很多，有植物的清香和甘甜，最重要的是药效很是神奇，对于治疗感冒或者是咳嗽简直就是立竿见影，经过口口相传，以及Facebook的大v的宣传，川贝枇杷膏甚至一瓶卖到400多元，从普通进口药一跃成为在美国卖脱销的止咳神药，这不仅能够让我们看到中国的文化得到世界的认可，同时也能够看到一些更深层的东西： 1、首先，川贝枇杷膏其实是我国传统的的止咳药方，在经过改良之后，才成为现在家喻户晓的一种止咳药，其实在中国是非常普遍，也是非常平常的东西，一般来说，主要适用于在感冒之后出现了嗓子疼，还有痰多等情况

1激发学生思考，鼓励学生回答问题，准确引入正题Presentation(呈现)(8 min)教师呈现简单句的五种基本句型，一边呈现一边巩固，以汉译英形式出现2学生是学习的主体，将发现问题的过程留给学生目标：引入主旨，意图，使学生意识到基本功的重要性Brain-storming(8 min)3教师提出一个相关联的问题，学生分组，讨论问题what do you think about this short passagedo you have any ways to change them to make it more fluent and logical3以学生为主体的教学也强调教师的主导性精心设计问题，引导学生思考，是发挥教师主导作用的重要媒介

这些膳食纤维还可以把消化道中的头发、沙砾、甚至是金属包裹起来，随大便排出体外，故有“洗肠草”之称此外，由于韭菜含膳食纤维较多，比较耐嚼，人进食时可锻炼咀嚼肌，还可有效预防龋齿的产生韭菜的药膳食疗 【简介】韭菜，为百合科植物韭的叶又名草钟乳、起阳草或壮阳草等【功用】补肾壮阳，健脾暖胃主治肾阳虚弱，腰膝酸冷，阳痿早泄，小便频数等;脾胃虚寒，噎嗝反胃，腹中冷痛，泄泻或便秘等【性味归经】性温，味辛人牌、胃、肾经【用量用法】内服：捣汁饮，每日 50～100克，或炒熟作菜食外用：捣敷，取汁滴注，炒热煨或煎水熏洗【现代研究】叶含硫化物、苷类和苦味质，有较多的胡萝卜素上族维生素、维生素C以及钙、磷、铁等矿物质