“每个幼儿只能买5元钱以内的水果”“如果让你用5元钱买两样水果，你可以买哪两样”请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来教师小结：共同讨论用5元钱买水果有几种买法引导幼儿找出5的组成的规律“如果让你用5元钱买三样水果，你可以买哪三样”幼儿继续在水果记录表上圈出自己买的三样水果(4)规则：买的水果价格合起来正好是代币券上的数字4、购物游戏可反复进行，并延伸到区域游戏活动中附记录表：5元 = 苹果 梨子 草莓 橘子1元 2元 3元 4元5元 = 橘子 草莓 梨子 苹果4元 3元 2元 1元幼儿园大班数学水果超市教案（篇3）活动目标：1、引导幼儿结合生活经验商量确定水果的价格，并黏贴价格标签2、引导幼儿学习运用5以内数的组成进行买水果的游戏

当然了，这些冬季 / 高山帐同样适用于相对温和的气候条件下只是它们额外多出来的支撑杆的重量使他们要比三季帐更重一些可转换帐是可以调整为3季帐的四季帐调整的方法通常是从帐篷的支撑系统中拆掉1到2根支撑杆，以及在设计中提供可拆卸的通风部件，在温和的天气中可以拆掉或打开以加强通风还有一种用于温暖天气的帐篷，重量非常轻，且单薄，一般容量为单人或两人，并往往采用大面积的网状面料以加强通风这种帐可用于春夏秋三季，但一般来说，由于它的设计特点，这种帐在温热、潮湿的天气中最为适用最简单的形式是单层帐基本上，这种帐只是一块用帐杆撑起来的带有几个通风口的雨布，在较温暖的天气中，可以将通风口的拉链打开，以加强通风露营袋( Bivy sacks ，或译作：睡袋式帐篷 ) 只能为你提供最为有限的庇护空间

3tell the story in english by reading out the words in each speechbubble4play the cassette tapestudents listen carefully and follow thesequence of the storywhen they listen again, have them say the expressionswith the tapei need a new dressi don’t like greeni like pink…act the model dialogue for the class

2、创设情境，补充对话①在拥挤的公交车上，一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座②在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西③大街上，帮助一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西板书设计：阿姨奶奶将心比心母亲护士将心比心人人将心比心四年级下册语文教案精选篇2教学目标：朗读课文，理解课文内容教学重点：体会这次班会的"趣"教学难点：体会老师最后说的那段话的含义教学用具：课件教学方法：导析法教学过程：一、复习导入1、指名读课文2、说说这次班会的主题是什么二、走进"有趣的班会"1、学生分角色朗读课文第3~11自然段2、学生就课文内容质疑3、全班汇报，归纳（1）在班会上陈思同学讲了一个怎样的故事（2）同学们提出了哪些奇思妙想