” 和“I like”是学生熟悉的句子，在教师做了大量的示范后，让学生自由问答可增强他们学习的实效性，并使他们意识到用英语交际的快乐，从而体验成就感，同时为后面的小组活动做语言准备小学英语公开课教案精选篇3教学目标：1掌握有关形状的基本词汇：circle square rectangle triangle，强化听说技能2学习并掌握新的交际用语: The apple is a circleThis is a red square等等3通过说唱活动培养学生的英语语感，通过各种动手动脑的活动培养学生的思维能力，语言能力及创造能力教学要求：1要求学生能够正确听说四种形状的名称词2要求学生能就四种形状进行说唱练习，表达一定的语言内容

3%特别在养老服务领域，广东联合香港职训局、澳门劳工局开展养老护理员“一试三证”技能人才评价试点，借鉴港澳地区先进理念和能力评价方法，制定大湾区养老护理员技能培训课程标准和考试标准，推动粤港澳三地养老服务标准衔接、人才流动、质量提升，目前已有近200人通过考试并获得证书，为深化养老服务改革、推动养老服务扩容提质提供坚实技能人才支撑降本增效大湾区汽车跨境通关每辆车节省成本2100元 我国汽车出口快速增长，新能源汽车也广受香港市民的欢迎上述18个案例中，广州海关“穗港汽车出口快线”示范案例备受关注广州海关副关长黄斌表示，穗港汽车出口快线把穗港两地在汽车购买、储存、通关和办理牌照等各个环节的运行规则联通起来，香港消费者在内地购买的汽车，由车企向广州海关报关后，进入南沙港的海关监管仓暂存，车企同步可以向香港有关部门提前申请报关和办理牌照的预先审核

2、知识目标（1）听懂、会说句型：How many…Five（2）听懂、会说one, two, three, four,five（3）在语境中理解句子This one ，pleaseSure3、情感目标培养学习英语的积极态度，鼓励学生勇于开口说英语教学重点：听懂、会说句型：How many…教学难点：在语境中正确运用How many…等询问物品的数量教学过程：Step1 Preparation1、利用主情境图导入本单元话题，引导学生了解本单元的主要内容T：（师呈现本单元主情境图课件或使用教学挂图或让学生看书）Who can you see in the pictureSarah, Chen Jie, John,Mike

红领巾是国旗的一角，是一名少先队员的标志，它的颜色，曾是多少革命先烈用鲜血染红的啊全体少先队员们，红领巾是对我们的肯定，是我们的荣誉，我们不该忘记为成为一名少先队员而付出的努力，不该忘记第一次戴上红领巾的光荣与幸福，更不该忘记跟着辅导员发过的誓言，让我们爱护红领巾，尊敬它、爱护它、实践它、体验它，让它更鲜艳地飘扬在每一位少先队员的胸前少先队升国旗仪式讲话演讲稿精选篇6一面红旗，在嘉州大地上空飘扬一条领巾，印红三江儿女赤诚的面庞一首歌儿，从心底唱响我们是光荣的少先队员，队旗下虔诚地高举右手，少先队的名字深深刻在心上党亲手创建的少先队，风雨中走过了70载从劳动童子团到抗日儿童团，从少年儿童队到少年先锋队